（法）凡尔纳著2012 年出版250 页ISBN：9787539444932
本丛书系列紧扣《普通语文课程标准(实验)》，从青少年的角度出发，使学生拓宽阅读视野，丰厚知识储备，提高阅读能力。认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。从中外民族文化中获得创造的智慧。另外，能够尊重世.....
季浏，汪晓赞主编；潘绍伟，谭华，胡增荦副主编2003 年出版270 页ISBN：7040123533
本书主要内容包括体育课程改革的背景，国外体育课程改革的现状和发展趋势，体育课程标准的主要特征，小学水平一、水平二和水平三的目标构成，自主学习、合作学习和探究学习等新的学习方式，如何制订水平计划、单元计...
李志厚等著2004 年出版383 页ISBN：7540654465
本书从多个角度围绕学习论的基本问题进行探讨和研究，包括学习是什么？如何学习？学习什么？如何有效地学习？什么环境下学习效果更好？如何更准确地评价学习的效果？教师如何在学习中与学生共同成长？新课程提倡怎样......
张颖主编姚静，黄璐副主编2014 年出版288 页ISBN：9787305130090
本书以生物课程标准（2011年版）为指引，以高效课堂操作策略为主要内容，以和普通一线初中生物教师交流探讨、共同提高为目标，提出了易于学习、便于操作的普通教师成功教法，列举了优秀学校优秀生物教师的教学实例，......
《高中新课程导学》编写组编著2013 年出版74 页ISBN：722904328x
本书与人教版课标教材思想政治必修3同步，以夯实基础为目标，引导学生学习教材，帮助学生释疑解难；通过扎实的基础训练，帮助学生巩固所学知识，强化重点内容。内容包括：“文化与生活”“文化传承与创新”“文化与......
毕天增，周卫勇丛书主编；魏薇主编；董守生副主编2004 年出版163 页ISBN：7810647016
本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
张敏主编2018 年出版212 页ISBN：9787565225871
本书从理论和实践两个层面诠释了学校德育活动课程化的产生、发展、完善到深化的过程。理论部分包括德育现场纪实、开题论证纪实、经验总结、活动模板等，重点阐述了开原市实验小学德育活动课程化理论体系。实...
葛炳芳著2006 年出版130 页ISBN：7533867726
本书依据《普通高中英语课程标准》编写，与人教版《普通高中课程标准实验教科书 英语 必修（3）（4）》同步。精选原汁原味的阅读材料，侧重培养学生的阅读策略和写作技能。...
王芳主编；马秋玉副主编2016 年出版268 页ISBN：9787507750102
本书结合中学政治课程的独特性，依据课程标准，深入挖掘主干核心知识，充分发挥学生主体地位，结合教师在时政热点、地域资源、社区资源、校本资源、家庭环境、信息技术与网络技术资源、学生资源、教师资源等方面开...
赵海燕著2013 年出版350 页ISBN：7105127112
本书以文献法、调查法和个案研究法为主要研究方法，对学前教育民俗文化课程内涵与特征、价值、目标、内容、实施和评价等进行了研究。全书共六部分，分别是引言、学前教育民俗文化课程目标、学前教育民俗文化课...
