（美）Morris L.Bigge，（美）Samuel S.Shermis著；徐蕴，张军华等译2005 年出版233 页ISBN：7501947163
《写给教师的学习心理学》一书讨论了如何在课堂中开展教学活动，从而培养儿童的批判性思维。该书的主要着眼点是超越学科限制，广泛地培养学生的批判性思维。全书内容丰富详实，具有很强的操作性。全书分五章，第一...
《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》学习辅导问答
本书编写组编2005 年出版286 页ISBN：7505111639
为了帮助广大党员领导干部深刻理解《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的精神实质，本书对《实施纲要》过程中可能遇到的疑难问题进行了解析。...
中学生学习素养发展性评价 语文 英语 历史与社会 科学 思想政治 七年级 下
《中学生学习素养发展性评价》编委会编写2004 年出版240 页ISBN：7110035220
蒋碧艳，梁红京编著2006 年出版215 页ISBN：7561748116
中小学学生评价的本质在促进学生的发展，因此需要树立新的学生观、评价观。学生评价应该成为解放学生的起点。应该改变过去单一的以测验、考试分数为唯一评价学生的标准，对学生进行综合素质的评价，将评价与学习...
自主·合作·探究 新课程学习与评价 思想品德 七年级 下 配山东人民版
严寒主编2007 年出版85 页ISBN：754199779X
本书依据最新课标编写，以教材的单元或章节为基本框架，以节或教学课时为单位设置栏目，分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...
杨宗凯，刘三（女牙）总主编；崔鸿，谢耀辉编著2013 年出版188 页ISBN：9787562259770
本书是信息化学习背景下，教师利用不同的教学资源环境，选择适合的教学组织形式开展教学，使得教学效果最优化的教学实践结晶。本书汇集了各学科专家在其学科与信息技术整合背景下通过实践探索、打磨出的教师教育...
方建群，袁勇贵主编2014 年出版152 页ISBN：9787117189156
本书是全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社共同组织编写的“全国高等院校应用心理学专业教材第二轮规划教材《人格心理学》的配套教材，目的在于指导学生学习，拓宽学生知识面，以各类习题为主，增加阅读材...
张国清，李涤非编著2004 年出版311 页ISBN：7115121958
本书由讲授CCNA认证课程的教师编写，针对课程中的重点、难点以及考试的新变化，做了较细致的讲解。它主要包括下列内容：网络基础知识、路由的概念和路由协议的工作原理、Cisco路由器的配置方法、访问控制列表、...
叶方同主编2011 年出版263 页ISBN：9787305088414
本书与南京大学出版社出版的《中级财务会计》教材的篇章保持一致，共计17章，每章分7个部分的内容：第一部分本章学习目的和学习要求，指明本章学习的方向，提出本章学习的具体要求；第二部分本章重点内容，既是本章学......
