（美）Sandra F.Rief，（美）Julie A.Heimburge著；牛芳菊译2005 年出版436 页ISBN：7501947120
本书强调对个性和多元性的尊重，提倡在学校中实行全纳教育。全书在诸多前沿教育理论指导的基础上，如学习风格理论、多元智能理论、合作学习、发展性学习、主题教学法、协作教学模式、实际动手操作训练法等，展示...
叶枫编著2007 年出版331 页ISBN：7506442744
哈佛大学是世界各国莘莘学子神往的圣殿和梦想的天堂，哈佛在人们的心中已经成为一种标识符号。人们渴望走进哈佛，当然不是因为哈佛大学的名气，更重要的是哈佛人的思想魅力和文化精髓，可以说，哈佛是一种优秀品格与...
史可卿著2009 年出版335 页ISBN：9787304044503
本书为中国教育学会“十一五”科研重点课题子课题“现代信息技术在教学中的应用研究”的结项成果。内容为：调查问卷及获得数据，相关结论（课堂教学必须以学生发展为中心，多媒体教学不能替代传统教学）。...
