丁非编著2009 年出版188 页ISBN：9787530745656
“活动单导学课程”的载体是以“活动单”，课堂“活动单”的基本结构包括：课题名称、学习目标、活动方案、课堂反馈四个部分的内容。课题名称根据课程标准、教材自然节次、教学内容，以及知识的逻辑顺序确定。学...
泡泡工作室编著；刘东改编2004 年出版122 页ISBN：7115116881
本书向少年朋友介绍了使用Flash制作动画的方法和技巧。全书图文并茂。适于少年朋友、动画制作初学者使用。
文学荣编著2006 年出版269 页ISBN：7540842555
《做智慧的教师:提升课堂教学实效应关注的55个问题》讲述了：随着新课程理念被越来越多的中小学教师所接触和接受，现行的课堂教学过程中不时闪烁体现新课程理念的亮丽火花。这种火花是新旧课程理念冲撞下的自...
感知与发现 美国课堂上的中国 China in American classrooms 中英对照
郭长建主编；远景，李新翻译；国务院新闻办公室编2006 年出版218 页ISBN：7508509196
本书是美国知识增补公司（Lenrning Enrichment，Inc.）组织编写的美国中小学有关中华文明、中国文化知识的系列教材日记编本。学习材料内容新颖、生动有趣、适合学生的阅读水平，容易调动学生兴趣，是很好的教学辅助...
朱维宗，唐海军，张洪巍著2011 年出版202 页ISBN：9787560334257
本书分为七章，首先对教学生成的已有研究成果进行梳理，并对生成与预设的内涵进行了剖析（第一章）；通过问卷、访谈、课堂观察等途径对小学数学课堂教学生成的现状进行了调查（第二、三章）；其次从哲学观、学习论、......
巩天佐主编2011 年出版224 页ISBN：9787504158826
本书结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的高中地理“和谐高效思维对话”型课堂。本书稿生动地再现了当前我国中学地理课堂教学模式，很好地体现了新课标...
（美）Vernon F.Jones，（美）Louise S.Jones著；方彤等译2002 年出版377 页ISBN：7501937303
《全面课堂管理》一书以大量实证研究材料作支撑，系统地探讨了课堂管理的有关问题，包括了解学生需要，建立良好的师生关系、同学关系，提高学生的动机水平，制定课堂行为标准，处理学生纪律问题、违规问题，用问题解......
