辛珍文主编2009 年出版247 页ISBN：9787504145017
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本，本书结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的初中数学“和谐高效思维对话”型课堂。...
沈培坤主编2009 年出版171 页ISBN：9787504144966
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的小学语文“和谐高效思维对话”型课堂。...
杨振贤主编2011 年出版220 页ISBN：9787504158666
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的高中语文“和谐高效思维对话”型课堂。...
（美）伊丽莎白·布鲁瑞克斯，（美）安奈特·L·布鲁肖著2011 年出版135 页ISBN：9787500699378
本书为我们列举出25个课堂课堂场景，内容引人入胜、信息丰富，读后发人深思，帮助新老教师找到应对课堂挑战的实用方法。书中分别给出面对这些场景的不同做法，分为“正例”和“反例”，最后还总结出“小策略”来应对...
孙爱妮主编2011 年出版260 页ISBN：9787504158833
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的高中历史“和谐高效思维对话”型课堂。...
卜玉华著2014 年出版300 页ISBN：9787533465841
本论著基于教育学立场，以“新基础教育”教学改革的观念系统与实践系统为资源，重点阐述以下几方面问题：一是我国教学的基本传统与问题；二是我国当代教学的时代规定性与价值理念，阐述“教养性教学”的内涵；三是我.....
王勇著2016 年出版219 页ISBN：9787308158480
作者在学习借鉴国外翻转课堂改革的基础上，从心理学、系统论、控制论、协同论的角度分析翻转课堂的存在价值，创造出适合中国教育情况的本土化翻转课堂和混合式教学法，本书将全面论述有关翻转课堂的理论和在高校...
王可著2017 年出版364 页ISBN：9787100125574
本书以作者的亲身经历为主，全方位阐述哈佛学生的课外活动，从中可以感受到哈佛从招生过程就开始给学生提供的各种服务、学生丰富多彩的课外生活：招生、新生支持、学生活动、学生社团、学生学业咨询、心里咨询、...
鞠文玲著2014 年出版252 页ISBN：9787511267085
“生本课堂”在经历了“理解——发现——探索——成长——感悟”的研究过程后，渐渐彰显“情智魅力”，在经历了“实践——认识——再实践——再认识”这样一个循环往复的认识过程中，我们既有理性的思考，又有感性...
