赵曼丽2017 年出版71 页ISBN：9787535681362
《孩子的画与话》一书是儿童想象画创作，是孩子生命成长的痕迹记录，分三个单元，一是由“形”感知，表达创造，二是移情介入，忘形创作，三是个性化造型符号的自由表达，以对话的形式展现了低龄儿童绘画创作的过程与......
程翔著1999 年出版338 页ISBN：780126519X
中学语文教学是一门科学，又是一门艺术。中学语文教学的科学性，包括它的“定位”，性质、特点、教学目的任务、教学内容、教学原则、教学要求、教学规律，等等。其中最重要的是它的“定位”和目的任务，这两点直接或...
左经萃编著2015 年出版161 页ISBN：9787553638263
本书属于“Happy Learning书系”的一本，较有新意地以讲故事的方式，讲解世界经典作家和其传世作品背后的故事，全面展现了作品的时代背景、作家的身世背景以及写作的具体背景。可以使读者在了解这些背景知识的基...
刘卫红主编；曾辉副主编2015 年出版311 页ISBN：9787040419580
本书是国家级高中特色发展试验项目成果之一，全书以“面向未来的课堂”为主题，秉承“为理解而教”的课程教学模式，列举了语文、数学、物理、英语、生物、历史等学科的单元教学实践案例，对促进教学改革，更新教学观...
童趣出版有限公司编译2002 年出版31 页ISBN：7115102449
本书顺时应势，不仅以充满游戏趣味的生活画面开阔了幼儿的视野，满足了他们追新逐奇的意愿，而且通过鲜活的卡通形象使小读者明白了许多道理，既顺应了他们的心理需求，又促进他们身心的健康成长。...
张必忠主编；江雪松副主编2013 年出版381 页ISBN：9787565115516
本书是四年来如东中学“生态课堂”研究成果的展示，从理论到实践一应俱全，针对“生态课堂”建设的各种生态因子，比如教师、学生、课堂环境等各方面进行研究，提出了教学过程中的“和谐、互动、共生”理念，强调学生...
林良富著2013 年出版262 页ISBN：9787504176219
教学模式的最高境界是超越固定的模式框架，追求教学模式的“无模式化”。过渡时态的数学课堂教学模式基本特点是：多样、动态、综合、个性，这是作者从事多年小学数学教学的理论总结，也是大量课堂教学的实践总结。...
李华著2016 年出版205 页ISBN：9787533469900
全书共分为“教学实践篇”“课堂观察篇”“专业素养篇”“道德讲坛篇”四个部分，以“亲历政治”教学主张为主线，作者通过细腻的笔触，对一个个生动活泼的事例进行了细致入微的观察和分析，体现出其所倡导的“生活...
徐怡敏主编2014 年出版229 页ISBN：9787567519930
“课堂外的精彩”一直是华模秉承的教育理念，因此在教学过程中，除了课堂教学中的德育教育渗透、心理课、校班会课等传统意义上的教育教学活动外，学校开设导师制，通过导师和学生双向沟通模式，全面指导学生的思想成...
田良臣，王聚元，何志奇编著2013 年出版216 页ISBN：9787510060861
本书按照“理论导航—问题反思—构建建议”的思路，从教学内容、教学目标、教学活动、教学评价等角度阐述了学习和提升新课程变革背景下构建新型课堂的实践研究的理论，并对高中一线数学教师如何探究变革背景下...
