刘静编著2014 年出版247 页ISBN：9787533463939
本书介绍并分析了“自学·释疑·达标”的课堂教学模式。该教学模式是山东省微山县夏镇一中西校校长刘静及其教师团队自主构建的教学模式，充分体现了“自主·合作·探究”的新课程基本理念，是新课程理念在该校...
杨春梅著2018 年出版161 页ISBN：9787568254977
本书从文献研究入手梳理和考察了高校以学生为中心的教学理念，包括什么是以学生为中心的教学？它从哪里来？为实现以学生为中心的教学，教师应如何进行准备、实施和评价？以基于问题的学习和服务学习为例，对高校以学.....
（美）里克沃特著；刘东洋译2006 年出版244 页ISBN：7112081319
在这本有关城市形态的著作中，作者里克沃特断言，一个城镇的理念必须足够坚实，才能在不可避免的纷乱更迭的城市体验中存活下来。当现在的城市变得只关注建筑单体、只关注城市的物质要素和市场运作的时候，人们不该...
崔智东编著2012 年出版229 页ISBN：9787801419026
本书选取投资领域内最负盛名的巴菲特为主体，本身就具有很强的话题性；同时，结合其具体的投资行为、演讲与年报等材料，具体提出了8条切实可行的投资理念，对于普通的投资者而言，也有很强的现实指导意义。相信本书......
杨志敏主编2014 年出版193 页ISBN：9787030403551
本书围绕“生活逻辑”和“主题学习”这两个课改关键词，总结了高中政治学科的课堂教学研究成果。全书围绕高中政治新课程改革这一核心问题，提出了基于生活逻辑理念的教学设计基本思路和教学新范式，并把这一教学...
赵旭东著2009 年出版229 页ISBN：9787301151488
纠纷解决的基础理论研究是我国法学界普遍关注的重大课题之一，它要求对纠纷的概念、特征、形成机理以及纠纷解决的基本价值取向和具体制度做出科学的界定和系统的论证。本书系统分析了纠纷的概念和特征、纠纷...
（美）德尼·古莱著；高铦，高戈译2008 年出版351 页ISBN：9787802307506
发展问题时至今日都是一个悬而未决的世界性难题，尤其对于第三世界国家更是具有重要的意义。无数的学者都尝试着以不同的学科背景来回答什么是发展、如何获得真正的发展等诸多问题。德尼·古莱的《痛苦的选择...
吴绍春，张立新著2015 年出版301 页ISBN：9787560353876
本书从大学教学的视角回应钱学森之问。主要分两部分，一是中外各研究型大学的教学理念和实践；二是美国研究型大学教学的实地考察和分析。全书共12章。主要内容包括：大学理念中的教与学、国外研究型大学个案的教...
马波著2016 年出版256 页ISBN：9787510316234
本书在体育教学理论的基础上，进而对体育教学内容、体育教学方法、体育教学模式、体育教学设计、体育教学评价以及体育教学管理活动等要素进行了深入、细致地研究与分析，其中不仅有关于以上诸要素基本知识的阐...
刘周敏著2019 年出版122 页ISBN：9787564834340
书稿内容共分为6章。第一章为导论，主要对研究背景、目的与意义、对象与方法以及核心概念进行了综合阐述；第二章，高等体育院校人才培养模式的现状分析。选取“教育、科研、训练三结合人才培养模式” 作为研究主...
