（美）ROBERTJ.STERNBERG，LOUISESPEAR-SWERLING著2008 年出版199 页ISBN：9787501932894
刘凤瑞，汤金华主编2007 年出版174 页ISBN：7800979520
本书全方位地展示了教育科学研究的最新成果和新的发展，文章均来自一线教师的教育教学实践，是经验的总结，具有一定参考价值。
达哇著2008 年出版186 页ISBN：9787225031330
本书从理性角度，对藏传因明思维逻辑形式进行了比较通俗的研究和比较，从而使原本艰涩的藏传因明哲学变得清晰和易读。
