程红兵著2017 年出版218 页ISBN：9787535496942
作者从说课和评课两个角度，从一个好的课堂如何运行的角度，分析课堂模式，语文教学的共性和个性，以及如何激发课堂中的师生智慧等方面出发，从具体的观课和评课的具体案例出发，来解读真正好的课堂是如何呈现的。 ......
郑金洲编著2007 年出版174 页ISBN：7504140066
本书从理论上对说课这一特定的行为进行界定，具体阐述了说课行为与备课、上课、听课和评课之间的密切联系。并在明确说课作用与价值的基础上，对说课的内容和类型做了深层次的分析和论述，最后从说课文化的创建这...
王传斌主编2010 年出版248 页ISBN：7560150357
本书以现行江苏省九年制义务教育阶段的中小学教材为依据，收集了多位中小学名师、特级教师撰写的具有代表性的说课稿和教学设计，有的是省、国家级比赛的获奖作品，还优选了历年来我校举办的学生说课比赛中的获奖...
刘景容，尤登星，吴冬梅等编著2015 年出版240 页ISBN：9787536152892
本书的编著与出版，旨在通过理论的介绍与丰富的案例呈现，开启幼儿教师说课的大门，指引他们走向说课的研修之路。编著者均是从事幼教工作20余年的资深专业人士，在说课方面有着扎实的研究与实践基础。本书在理论编...
蔡旺庆编著2014 年出版222 页ISBN：9787305132841
本书是教师备课、说课的指导书；教师说课研究的参考书；教师专业成长的工具书。本书是为在校师范生专业课教材，是说课实训的指导书。本书共六章，除了序言之外，对何为说课、师范生为什么要说课、说课的内容、如何说...
刘显国，刘杰编著2008 年出版322 页ISBN：7503847867
本书为小学全国教学艺术大赛说课实录，多为获奖说课作品。
沃苏青，曹存富编2002 年出版372 页ISBN：7806025154
《新课程初中数学说课稿精选》的说课稿分整体性说课稿和以教材某一角度或某一内容的专题性说课稿两类。说课稿的撰写也不拘泥单一、固定模式，有综合论述的，也有分块论述的，只要能够准确地把握说课的要素和要点...
顾存根，郭裕源主编2004 年出版263 页ISBN：7806025162
说课是一种没有学生参加的课堂教学技能的演示，是教师知识水平、教学水平、理论水平的展示。它可以较全面地衡量一个教师的业务素质，能较好地检查、考核教师对课程标准和教材的熟悉与理解程度；它能促使教师学理...
李杰编著2015 年出版274 页ISBN：9787563544295
本书是北邮世纪学院18个专业、数百门课程的代表。它囊括了公共课程的英语，体育；基础课程的数学、物理、计算机语言；管理类、通信类和数字媒体技术和艺术专业基础课程以及能体现学院专业特色的专业课程等。本书...
赵国忠编著2009 年出版266 页ISBN：9787305065484
说课是近几年来在我国中小学各学科教研活动中日渐兴盛的一种较好的教研活动形式，是青年教师提高课堂教学效率、教学业务素质和教学科研水平的一条重要途径。本书分别从教师前、说课时、说课后以及说课创新最...
