方贤忠编著2008 年出版294 页ISBN：9787561758106
本书内容上分三大部分：说课总论、说课分论和学科案例。这本书将理论与实践相结合，是教学研究人员可参考、学校管理者可读可用、教师更是可作为自己案头必备的书。具有良好的市场前景。...
赵成喜主编2010 年出版248 页ISBN：9787560262604
本书主要从说课的含义、内容、必要准备、技巧策略、艺术化的实现方法等多个方面对说课进行了细致的阐述。
毛启鉴编著2012 年出版186 页ISBN：9787546394725
本书站在说课者的角度，多层次地模拟了说课中遇到的各种问题，并提出了相应的改进措施，希望教师在处理问题时少走弯路，尽快提高教师的水平。...
《英语周报》组织编写；席玉虎主编2005 年出版181 页ISBN：7504639788
本教案以话题为中心，功能为重点，结构为基础，最终落实在完成任务上。课程教学“能力目标”具体明确，把能力目标与目标语言有机结合，使课程教案体现了目标语言和能力立意的高度统一。...
《英语周报》组织编写；席玉虎主编2005 年出版195 页ISBN：7504639796
本教案以话题为中心，功能为重点，结构为基础，最终落实在完成任务上。课程教学“能力目标”具体明确，把能力目标与目标语言有机结合，使课程教案体现了目标语言和能力立意的高度统一。...
罗毅，徐跃主编；陈英，徐强副主编2011 年出版187 页ISBN：9787564310431
本书主要介绍了说课的准备工作、基本要求及内容与技巧、如何撰写说课稿，还介绍了备课前的准备工作、基本要求及内容与技巧、如何撰写教案等等。...
李彦福主编2007 年出版219 页ISBN：9787219058671
本书对备课、说课、观课、仪课与教学反思的问题做了深入的探讨，并提出了见解理论、原则和操作方法
