卜玉华著2014 年出版299 页ISBN：7504182419
本书稿将围绕“学校变革力如何生成”这一核心问题，首先，论述学校变革力的基本内涵及其构成；其次，分析学校变革的价值追求及其生成条件，并着重分析学校变革力生成与转化的路径，以及个体在学校变革中的发展要求与.....
徐小洲著2017 年出版279 页ISBN：9787308162647
本书为全国第二届教育博士学术论坛论文集。全书共有教育博士培养模式探索与比较、变革时代的大学管理、变革时代的大学课程与教学、学校课程领导与改革、学校发展与教师专业成长五个专题，学术水平较高。收录...
陈子文著2012 年出版203 页ISBN：9787807586302
本书通过科学研究方法，深度挖掘与梳理永康中学百年文化积淀，提炼具有永中特质的学校文化，多维度、多角度展现学校文化建设成果，以期形成独特的办学理念，架构学校文化特色，打造学校品牌，走出一条有自己特色的“......
李春玲著2014 年出版219 页ISBN：9787308143035
变革时代需要学校的变革。书稿梳理古今中外学校组织变革的历史和理论，论述学校发展规划、文化变革、结构变革、人员变革、管理变革等方面，用大量翔实的学校变革事例来佐证。本书强调理论与实践的结合，强调对现...
曹如军，刘国艳，吴平编；朱林生丛书总主编2016 年出版192 页ISBN：9787567215566
本书既有农村学校变革的理论诠释和推导，又选择江苏省淮安市的某些农村学校变革实践案例进行深度剖析，重点论述了理论基础、政策支持、校长和教师、教学变革、管理变革、制度变革、文化变革等农村学校变革的基...
张爽著2010 年出版201 页ISBN：9787504151537
本书借助组织行为学视角，运用系统分析方法，深入分析了中小学校长领导力的内容框架、影响校长领导力的各种因素，并提出了提升学校校长领导力的主要策略。...
