2008 年出版333 页ISBN：9787500469025
本书以身体意识为切入点，以人生派、艺术派、革命派与翻身派四类进行研究。
2008 年出版303 页ISBN：9787811103991
本书在对西方主流语言习得理论进行综述和批判式分析的基础上，提出一套较为完整的、系统的语言习得理论。
2008 年出版126 页ISBN：9787544417990
推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马车”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转折：（1）从关注课程改革转向关注课堂教学，进而关注教师专业发展，其实质是从关注教育的外部条件转向关注...
2008 年出版305 页ISBN：7203060691
《现代中国文学的民族性建构》“文本评析”部分中，作者们对鲁迅、闻一多、凌叔华、老舍、曹禺、沈从文、张爱玲7位作家，京派小说、现代派诗歌两个文学流派和解放区文学、新时期文学在民族性建构方面的特点、...
2005 年出版263 页ISBN：7500450923
本书对如何综合优化德育环境， 整合各种学校德育环境问题进行了较为系统的探讨。
2008 年出版248 页ISBN：9787500471646
本书以个体思维创新与人类文化互动的方式探讨马克思主义哲学辩证法的历史构建。
2008 年出版363 页ISBN：9787500473602
本书从民族学一种新型人们的共同体的角度出发，分析了欧盟产生的历史根源和未来发展方向。
2004 年出版300 页ISBN：7506020491
科学家如何工作？他们如何“发现”科学事实？为试图回答这些问题，法国著名科学社会学家布鲁诺·拉图尔深入到美国的一个神经内分泌学实验室并与那里的教授共度两年时光，对科学家进行观察，看他们如何选择课题和申请...
2005 年出版426 页ISBN：7801981111
本书是广西壮族自治区教育科学“十五”规划重点课题。本课题研究成果集中体现构建了教师亲身发展模式。
2008 年出版239 页ISBN：9787505874251
本书作者从成本控制的本源、边界决定、组织创新等角度分析了如何控制成本，力求构架成本控制研究系统。
商法学基础理论建构 以商人身份化、行为制度化、财产功能化为基点
2008 年出版285 页ISBN：9787503689512
本书作者对商法基础理论中的基础性问题，如商法的调整对象是什么？商事主体是什么？商行为是什么？商法中的财产关系有何性质特点？商法中的营业是什么？商法与民法之间到底是什么关系等问题作出了系统地解答。...
2008 年出版251 页ISBN：9787810938808
本书以晚清报刊与维新舆论建构为研究主题，首先从宏观上论述了清末媒介政治建构和解构的关系，以及清代中央集权与官方媒介的控制功能的关系；列强侵略加深与西方在华媒介殖民功能关系；清末政治与媒介对政治维新舆...
“非线性主干循环活动型”单元教学模式的建构与实施 探索数学学科教学的优化途径
2005 年出版301 页ISBN：7561744536
这个课题以现代教育理论和初中数学学习理论为指导，将学生分成A、B、C三个层次，将知识点整合，突出主干，在课堂内传授知识后让学生做A、B、C三个层次的练习题，让学生在循环活动中进行知识建构和迁移。来自这个课题...
2008 年出版315 页ISBN：9787561530795
本书为“中国特色高等教育体系”985创新平台课题——“全面小康社会与终身教育体系建设”成果。作者认为，建设学习型社会是建设全面小康社会的必经之路。学习型社会不仅为全面小康社会提供精神支持动力，而且...
2009 年出版283 页ISBN：9787561763100
本书是对教育学的基本问题、教育理论的性质与类型、教育学的发展演变等进行了深入的探讨。供教育研究者、研究生阅读。
2008 年出版247 页ISBN：7040232081
“共同体”一词传递着特别的感觉，它既是想象的“飞地”、梦想的乌托邦，又是弱者的哲学，穷人的避难所。它诉求着美好，传递着温馨，又存在着危机、隐藏着陷阱。共同体是一个无法化解的悖论。用“共同体精神”和“共...
2008 年出版201 页ISBN：7811271400
本书通过引用古代、近代、和后现代的许多理论从更加宽泛的层面论述了“简即真”的媒介语境和命题的哲学演绎过程。
2008 年出版323 页ISBN：9787500470380
意识形态这个概念从产生起，就成为学术界讨论的热门话题。不论思想界如何论争，意识形态在社会历史发展始终发挥着他的独特作用。
