2011 年出版239 页ISBN：9787561789445
“微型课题研究”也称做微型科研，是指把日常教育教学过程中遇到的问题，即时梳理、筛选和提炼，使之成为一个课题，并展开扎实的研究。本书作者对其进行了深入研究，总结了一线教师做微型课题的六个步骤。...
2016 年出版139 页ISBN：9787030492234
本书主要针对中小学教师在校本研修中的困惑，系统探讨和明确校本研修中课例研究方法的历史演变、主要功能、研究思路和操作流程，在论述过程中引入和整合大量实际开展教育教学课例研究的案例，深度剖析各个课例研...
2013 年出版248 页ISBN：9787040355994
本书是全国教师教育课程资源专家委员会组织审定的小学教育特色专业精品课程资源之一。全书主要围绕小学教师专业发展编写，内容主要涉及小学教师专业发展的缘起与历史变革、小学教师职业地位与作用、小学教师...
2016 年出版186 页ISBN：9787564347161
本书是关于中小学教师培训方面的学术专著，论述了当下时兴的一种新型的教育理念——网络研修。它切合了社会转型时期的需求，弥补了传统教师培训单一授受式的不足，有助于教师的学习与成长，为中小学教师了解网络研...
教师教育与教师成长研究丛书 国外中小学心理安全政策研究 基于澳大利亚 国家安全学校框架的分析视角
2016 年出版160 页ISBN：9787549575084
本书采用比较研究的视角，以英联邦重要成员国——澳大利亚作为研究对象国，以该国颁布的全球第一份关于心理安全的国家政策——《国家安全学校框架》（NSSF）作为研究内容，以NSSF产生的背景为切入点，深入考察NSSF的主...
2012 年出版187 页ISBN：9787206090844
如何提高中小学教师的科研能力，尽快使中小学教师从“教书匠”向“研究型教师”、“学者型教师”转变，这已成为一个急需探讨的问题，本书就有关问题进行了有关的探讨，以有利教育科研的发展,教育质量的提高。...
2016 年出版167 页ISBN：7501251223
在有限的课堂时间内，教师如果能不断地变换方法引发学生的兴趣，就可以将学生的注意力吸引过来，激发他们的学习热情。聪明的教师应该如何激发起学生的学习热情呢？不妨精心打造迷人的课堂，让其中时时隐藏着一把把钩...
2009 年出版182 页ISBN：9787537173636
本书较为系统地探讨了教育科学研究的文献法、观察法、访谈法、问卷调查法、个案研究法、教育实验法、内容分析法、叙事研究法、行动研究法等九种方法，运用图表的手段，对上述方法进行描述，使读者了解。...
2015 年出版210 页ISBN：9787518400393
本书是一本给幼儿园一线工作者看的书。全书分为六章，分别介绍了园本培训的迫切性、园本培训的主人、怎样选择园本培训的内容、园本培训的内容有哪些、常见的园本培训形式和怎样提高园本培训效果。每一章在阐...
2011 年出版156 页ISBN：9787560269948
本书将借鉴现代人力资源管理理论和认知心理学关于专家型教师的研究成果，为教师设计出“教师道德，智慧训练课程”，帮助教师通过递进式模拟训练的方法有效提升与职业道德相关的胜任素质，完成由新手向专家型教师转...
2012 年出版222 页ISBN：9787561792261
著名教育专家高万祥为教师们推荐了30本必读的书，这些书涉及哲学、人物传记以及文化等类别，可以说，可以极大的开阔教师的视野，促进教师的阅读。...
2011 年出版297 页ISBN：9787543673366
教师人文素质的高低，直接影响教育教学质量，直接影响学生的个性发展、能力提高和世界观、人生观及价值观的形成。本书精选了数十篇有助于提高教师人文素质的经典文章，并附有精彩的导读性文字。...
2014 年出版256 页ISBN：9787560292120
本书是教师培训教材。教师专业发展离不开学校文化的孕育，学校文化基本上支撑着教师专业发展。
2010 年出版248 页ISBN：9787560262659
作为一名成功的教师，不但要有自觉的职业规范和成熟的技能技巧，而且针对学生也要有不同的创新策略，自身的素质也要不断地提高。
2015 年出版393 页ISBN：9787303192168
本教材主要包括教师资格考试大纲《综合素质（幼儿园）》考试科目中的内容，包含教师职业理想、幼儿教育政策法规、教师职业道德、文化素养等方面的内容。本教材将以理论阐述与案例分析结合的视角呈现，正文设有知识...
