1998 年出版420 页ISBN：7214018403
本书根据《高中语文课程标准》国标版语文教材中选修《现代散文》而设计。旨在指导学生学习方法改革，提高学生自主性学习、开放性学习、研究性学习的能力。...
2011 年出版186 页ISBN：9787544622066
我社从法国HACHETTE出版集团引进的原版法语教材，适合高校法语专业学生使用。请上海外国语大学曹德明、王文新老师组织改编，增加了语法讲解、文化知识、词汇表等部分，更加适合中国学生使用。...
2016 年出版256 页ISBN：9787544468121
《现代教育论丛》系列读本涉及教育改革、中外教育比较、教育理念、教师专业发展、学生德育等内容，由教育专家摘取最新的教育观点、视点，反映中国教育研究的最新进展和发展现状，为从事基础教育的教育工作者提供...
2012 年出版222 页ISBN：9787802507142
本书用鲜明的事例，翔实的数据分析了我国教师心理健康问题的现状，生动形象的阐述了教师心理健康问题产生的原因，剖析了教师的职业压力。从教师职业特点出发，提出了改善教师心理健康问题的必要性及基本途径，并针对...
2011 年出版227 页ISBN：9787561786413
本书通过大量的案例对教师的职业倦怠进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路，可供实际操作的新方案，对教师的职业发展有指导作用。...
2016 年出版272 页ISBN：9787519102180
本书采用量化和质化相结合的研究方法，根据全国六个省份的实际情况组织调查研究，通过对我国农村特级教师群体的总体状况考察，提炼典型个案，总结先进经验，深入挖掘我国农村特级教师群体成长中必须经历的专业成长阶...
2011 年出版241 页ISBN：9787561789216
本书从反面结合典型生动的案例，从各个角度，阐释德育理念。书稿内容不是简单地回答“应该”或者“不该”，而是触及到德育理念，触及到教育的核心，重点落在了班主任专业发展。...
2011 年出版217 页ISBN：9787540750138
本书从教师的形象提升、教师的职业素质提高、教师的科研水平上升和教师的教育信仰强化四个方面给出了28条有价值的建议，充分阐释了教师如何在认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得快乐与...
2014 年出版308 页ISBN：9787544457996
中小学教师“教育研究”读本，中小学教师的教育研究的定位，介绍了中小学教师的教育研究特点、中小学教师为什么要进行教育研究、中小学教师教育研究的出发点与归宿。通过理论介绍和案例分析，使读者对中小学教师...
2016 年出版295 页ISBN：9787567549609
本书全面解读了与教育相关的心理学，阐释了心理学规律如何在课堂内智慧地运用，如何支持有效的教与学，以及为什么这对于教师的专业发展至关重要。通过实例介绍了孩子们是如何学习的，帮助教师理解不同的教学方法如...
2011 年出版214 页ISBN：7545111255
分为7章，主要内容包括：“女性的生理特征”；“男性的生理特征”；“女性的生理卫生”；“男性的生理卫生”；“女性的生理检查”等。
2012 年出版312 页ISBN：9787040335965
本书依据2011年在浙江、湖北试点的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》以及《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）（笔试部分）》编写，上篇对应考试大纲的“综合素质（小学）”部分，包括职业理念、教育法律法规、...
2010 年出版224 页ISBN：9787560155678
本书为教师综合素质提高丛书之一，它全面阐述了教师教出好成绩的十大技巧，本书教研相长，在反思中成长，凸显创新。全书既有理论分析，又有实际操作技巧，阅读本书，能使教师的教学水平更上一个新台阶。...
2003 年出版128 页ISBN：7533436776
本书以“生命化的教育”为宗旨，对国内中学教师的现状进行深入探究，由课改专家和实验校进行理论与实践结合的研究和经验总结。本书是教育最前线的教育专家和教师的理论与实践探索成果的荟萃。...
2014 年出版215 页ISBN：9787547025338
本书是“中小学教师教学丛书”中的第七册，本书的一个鲜明特点是立意新颖，而且充满意味。教师的修炼，其实是教师的一种内在精神活动，是教师实现自我提升、自我完善的基本途径。本书对教师的修炼进行提炼，非常耐读...
