2015 年出版259 页ISBN：9787507748420
本书为全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“人才测评技术在中小学教师招聘中的应用研究（课题批准号FHB110114）”成果。本书共五章，以胜任力理论为指导，针对北京市教师招聘的三种途径和岗位要求，即应届毕业...
2010 年出版260 页ISBN：9787807435587
教学写作是指教案、随笔、论文、论著等与教学职业有关的的写作，是一个专有术语。本书分为七章，对教学写作做了全面而细致地探讨，分析了教学写作的定义、意义、重要作用，以及怎样进行教学写作。本书对教师提高教...
2015 年出版173 页ISBN：9787513808101
《当代中文》是一套以成年汉语学习者为主要读者对象的汉语教材，共四个级别，每个级别包括课本、练习册、汉字本、配套的教师手册以及MP3、CD-ROM等多媒体教学材料。教材旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能...
2011 年出版260 页ISBN：9787561788684
陶行知可谓中国教育的一座丰碑。本书选取陶行知教育思想的精髓，以教师随笔的形式，从思想、行动、反思等方面，叙写教师们学习、践行陶行知教育思想的生动故事。本书可以为一线教师系统学习陶行知思想提供借鉴。...
2016 年出版257 页ISBN：9787030467911
本书共分第一章的导论和八章的正文。在第一章的导论部分主要讨论了教师学研究对象、内容和方法，以及教师学研究的意义和国内外研究状况；第二章主要讨论在四种话语（即技术理性话语、实践理性话语、解放理性话语...
