2012 年出版124 页ISBN：9787303147748
“中小学在职教师专业发展标准及指导丛书”共有9本，分别是《中小学在职教师专业发展标准及指导·语文》《中小学在职教师专业发展标准及指导·数学》《中小学在职教师专业发展标准及指导·英语》《中小学在...
2014 年出版212 页ISBN：9787501999064
本书是国内一线教师喜爱的名师王晓春的最新力作，分上下两篇。上篇侧重概括地讨论教师做无用功的原因及基本对策，下篇则结合教师的具体工作环节一项一项地讨论常见无用功和对策。书中涉及的话题都来自一线教师...
2014 年出版306 页ISBN：9787549007165
本书是作者对自己长期致力于欠发达地区农村语文教学、教师教学和远程教育研究工作的一个总结，共收录论文89篇。全书共分为八章，分别是第一章农村语文教学的行与思；第二章农村学校需要什么样的阅读；第三章农村教...
国家教师资格考试专用教材 体育与健康学科知识与教学能力 高级中学 2015最新版
2015 年出版342 页ISBN：7510046750
本书是中公教育教师资格考试研究院，在各级教育行政部门的大力支持和协助下，在来自全国各大师范院校具有高理论水平和丰富实践经验的一线名师作为图书编委的基础上精心编写而成的。本书在囊括初级中学教师资格...
国家教师资格考试专用教材 小学一本通 综合素质+教育教学知识与能力 2015最新版
2014 年出版584 页ISBN：7510075068
本书严格按照教师资格考试大纲编写，对各考点和知识点认真梳理，讲解全面。内容分为上篇综合素质、下篇教育教学知识与能力两部分。分别对综合素质、教育教学知识与能力的知识点及考点进行详细讲解。并以最新考...
2014 年出版210 页ISBN：9787303172719
本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断...
2010 年出版301 页ISBN：7531222337
本书为初中生进行同步辅导的材料，对每一章节重点、要点进行详细讲解，附有典型例题、课后练习等内容。
2012 年出版211 页ISBN：7534271975
家庭教师的主人公阿纲是一个对生活充满热情，品德善良的男孩子，在学校里，他和他的朋友们一起演绎着多姿多彩的校园生活，他们一同经历了一系列奇特的经历。...
2012 年出版160 页ISBN：9787303144990
本套书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》并结合北京市地域特点和教师专业特点，历时两年研制而成。和教育部研制中的《中小学教师的专...
2011 年出版173 页ISBN：9787504657688
组织认同是社会认同的一种特殊形式，是个体与组织具有一致性或从属于组织的知觉。当个体认同于组织时，他就倾向于把自己与组织联系起来，组织的声望就是他的声望，组织的命运就是他的命运，组织的目标就是他的目标，组...
2013 年出版160 页ISBN：9787564715847
优秀教师是一切以孩子的发展为目的，优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书以优秀教师应该具备的基本能力为...
2015 年出版256 页ISBN：9787501999033
本书在向读者介绍师幼互动基本理论的基础上，重点介绍了各种情境下师幼互动的有效策略。作者致力于指导幼儿教师在主动发起的师幼互动和应对幼儿发起的师幼互动中有效、高效地促进幼儿身心健康的发展。书中介...
2011 年出版125 页ISBN：9787562460985
《成长英语3教师用书》是与《成长英语3综合教程》相配套的教辅，内容侧重涉外日常交际英语，各单元的安排与《成长英语2综合教程》相同。本教材提供了课文难句讲解、重点词汇学习、文化注释、课文翻译、相关练...
2015 年出版294 页ISBN：9787552620672
本书是以焦点解决取向为基础，呈现简明的理论、实际的案例与具体的步骤，以建议学校教师如何有效创造学生改变的契机，包括如何营造提高学生学习动机的班级气氛，如何预防学生问题行为的的发生或恶化、如何有效处理...
中学教师职业素养与能力提升教程 数学学科知识与教学能力 高级中学
2013 年出版169 页ISBN：9787040370638
本书依据2011年在浙江、湖北试点的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）*数学学科知识与教学能力（高级中学）》以及《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）数学学科知识与教学能力（高级中学）》编写。全书共四章，...
