2014 年出版11 页ISBN：7540690372
“彩虹屋”婴幼儿教养课程系列教材，是以脑科学理论、多元智能等理论为指导，开发有意义的、源于婴幼儿生活实际的、家长和教养工作者容易操作的课程。该系列图书针对婴幼儿的特点，趣味性强，在叙述一个个故事的过...
2001 年出版123 页ISBN：7107151169
《课内阅读 课外指导》，每个单元分为 “课内指导”和“课外自读”两个部分，通过导读课文、助读课文和自读课文使学生通过大量的阅读，拓展视野，丰富知识，学会正确的读书方法，养成了良好的读书习惯。...
2005 年出版166 页ISBN：7562226334
本书为中小学《信息技术》课程学生用书高中第一册的修订版（第三版）。该教材经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过。
2005 年出版118 页ISBN：7562226342
本书为中小学《信息技术》课程学生用书高中第3册的修订版（第三版）。该教材经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过。
2000 年出版93 页ISBN：7107138014
本套书编写目的是培养小学生的听话、说话、作文的能力。内容主要包括《听说训练》、《素描作文》、《学写应用文》、《看图作文》和《听读欣赏》。本册教材试将听读、听说、作文融合在一起，更集中地训练小学...
2005 年出版153 页ISBN：7562226326
本书为中小学信息技术课程学生用书初中第三册的修订版（第三版）。本教材经湖北省中小学教材审定委员会2001年审定通过。
2014 年出版11 页ISBN：7540690372
“彩虹屋”婴幼儿教养课程系列教材，是以脑科学理论、多元智能等理论为指导，开发有意义的、源于婴幼儿生活实际的、家长和教养工作者容易操作的课程。该系列图书针对婴幼儿的特点，趣味性强，在叙述一个个故事的过...
2013 年出版359 页ISBN：9787040374070
本书是高等学校土木专业教材，是根据高等学校土木工程学科专业指导委员会制订的《高等学校土木工程本科指导性专业规范》及在人民交通出版社出版的、林国华主编《土木工程制图》（第三版）的基础上结合多年的教学...
1999 年出版165 页ISBN：7107134779
本套教材由生本教育体系研究课题组编写。内容丰富：包括童话、寓言、故事等。使学生通过大量的阅读拓展视野，丰富知识，学会正确的读书方法，养成良好的读书习惯，从而激发学生的学习兴趣。...
