2013 年出版251 页ISBN：7513021647
随班就读特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的一种教育形式……
2009 年出版308 页ISBN：9787562239857
本书描述我国农村与城市随班就读政策执行的现状；建立了我国随班就读政策执行的理论框架，并为该政策发展与具体执行提供可行的建议。
2010 年出版279 页ISBN：9787530961940
本书作者以山东省作为主要的研究对象，经过几十年的研究，详尽阐述了智力落后儿童的随班就读的特点、方法。不仅仅对指导山东省智力落后儿童的随班就读有意义，对全国的智力落后儿童随班就读实践和研究同样有极大...
2010 年出版136 页ISBN：9787303115266
本书主要介绍了北京市东城区分司厅幼儿园在普通幼儿园开展特殊儿童随班就读工作的研究与探索。
2017 年出版161 页ISBN：9787040468519
本书希望从学生整体就读经验视角出发，探讨我国大学本科教育质量问题。提出我国大学本科教育质量提升的关键是要实现内外两个层面的“学习转向”。就大学内部而言，大学要以一致性、整体性、有效性的原则，为学生...
2015 年出版147 页ISBN：9787302386407
分章介绍微信、微博的注册、使用、设置、认证、发布内容及收藏、分享等；介绍智能手机的联网技术、操作系统以及省电省流量、保安全、省内存等共性操作，并重点介绍苹果设备的设置、同步、App及越狱；在互联网金...
2014 年出版204 页ISBN：9787305136931
本书介绍了特殊儿童随班就读的管理与普通学校特教班的建设，从学校校长和特殊教育教学专家的角度切入，帮助读者掌握如何进行随班就读的管理和特教班的建设，全书以实践操作内容为主，具有广泛的指导意义和较高的参...
2016 年出版195 页ISBN：9787509643525
本书在对湖南省高校大学生就读经验数据进行统计和分析的基础上，描述了大学生就读经验现状并分析了其影响因素，同时通过对研究型大学和教学型大学两类不同层次院校学生就读经验的交叉对比分析，探寻不同类型高校...
2011 年出版275 页ISBN：9787511310576
本书把读懂人心的要诀分为五步：观其颜、听其言、观其行、察其态、品其德，由浅入深地讲解如何快速识人，向读者深刻地揭示了读懂人心对我们在工作与生活中所带来的巨大作用，使读者在现实生活中灵活运用，成为识人高...
2010 年出版208 页ISBN：9787511301789
本书记叙了作者在国际学校与来自世界50多个国家和地区的同学一同学习生活的情况，孩子之间的文化交流与碰撞，让我们与世界的距离越来越小越来越和谐。...
2011 年出版499 页ISBN：9787544431910
随班就读是普特融合教育在中国的具体实践。本书从区域、普通学校、特殊学校三方面呈现了长宁区在推进随班就读工作中的研究成果和实践案例。本书分为三篇，上篇为区域整体推动随班就读的研究性实践，中篇为普通...
