2006 年出版246 页ISBN：7560134300
本书根据新课标，探讨物理教学的原则、规律及设计方案，为中学物理教师用书。
2006 年出版222 页ISBN：7561051824
本书从理论探索到实践体验，全面地展示了教师学生与民族校本课程相识、相知结伴同行成长的过程。突出了民族校本课程局部与全局特色。
2006 年出版299 页ISBN：7536134258
本书较系统地阐述了课程的理论、方法、目标、内容、体系、评价标准等，分别对欧美一些国家的小学课程发展的历史沿革和课程改革的历程进行回顾和展望，还着重探讨了我国小学课程改革的途径、理念和设计理论等。...
2006 年出版190 页ISBN：7544030636
本书根据教育部《全日制义务教育课程标准》和人教版实验教科书编写，知识点不超前，但相对拓宽。内容按单元编写，下设轻松积累、王牌例题、快乐练习、悄悄告诉你等版块。...
科学与人文 课程的一体两面 two different sides of curriculum
2005 年出版210 页ISBN：7801893379
本书作者认为科学教育与人文教育是同一教育的两个方面，科学教育与人文教育的区别主要不在内容与目标，而在观念与方法。任何课程都应该是科学与人文的统一体。...
2006 年出版244 页ISBN：7533867025
本书由嘉兴市教研室编写的关于研究综合实践活动课程“常态化”实践与研究的教育理论选题。
2006 年出版361 页ISBN：7540843683
本书选用小学名师课堂教学的30个精彩课案，运用新课程的理念加以评析，以帮助小学教师掌握现代小学课堂教学艺术。
2006 年出版305 页ISBN：7540842431
校本课程开发的概念和意义，校本课程的历史探讨和理论基础，校本课程开发的过程、类型、评价和策略，教师与校本课程开发经典案例分析。
2006 年出版250 页ISBN：7303079378
本书从课程理念、心理健康、道德教育等几方面谈了对一百余个问题的看法。本书内容丰富，既总结了前人的经验，又创造性地提出了新见解；既有理论阐发，又有具体建议；案例典型，点评中肯；语言深入浅出，风趣幽默。...
2007 年出版150 页ISBN：7508351940
本书主要内容包括电力系统基本知识习题解、电力系统稳态分析与计算习题解、电力系统故障分析与计算习题解、电力系统质量控制习题解、电力系统综合实验台简介、电力系统分析实验内容、电力系统分析课程设计...
2006 年出版166 页ISBN：7112086264
本书从专业设计的角度，详细介绍了综合课程设计与毕业设计的深度要求，并与实际工程设计过程进行了类比；根据国家相关设计规范和标准的要求和专业设计的特点，分别针对采暖与供热、空调、通风及防排烟、空调净化、...
2007 年出版175 页ISBN：7302148007
本书是操作系统课程实践教材，包括7个设计项目，帮助学生对GeekOS环境的理解。
