2007 年出版225 页ISBN：7111201221
本书是一本独立于具体的C++语言教科书的课程设计辅导，重点放在C++语言面向对象的基本特征上，结合实际应用，通过详细的实例，循序渐进地启发学生完成设计。书中给出的实例完整并经测试验证，有的设计还给出测试样例...
2006 年出版81 页ISBN：7531643057
本书针对学生的随堂教学精心编写，有助于学生更好地掌握知识的难点和重点。帮助学生更好地复习学习过的知识的难点和要点，对于学生考试和理解知识有很大的帮助。...
2006 年出版402 页ISBN：7807172746
本书以新课程为基础，介绍了教学系统研究方法，介绍了国内外化学课程改革和发展的动态，为中学教师提供了教育测量与评价的相关理论及近几年来的案例。旨在促进教师更快地适应新课程理念下的学科教学。...
2007 年出版258 页ISBN：7802114470
本书通过对美国大学课程思想历史演进的研究，揭示出在大学课程发展过程中各种因素如何影响大学课程变革，教育家如何构筑自己的课程思想并指导大学课程实践。...
2007 年出版421 页ISBN：7501958351
本书是一本全面介绍美国当代课程的理论基础与现实状况的高校经典教材，分为课程的概念、课程开发、课程管理、问题和趋势、课程制定的历史回顾等五个部分，共十四章。它比较详细地介绍了美国当代课程的理论与实...
2006 年出版40 页ISBN：7204085345
本书为中学生同步测试卷，共8册，包括语文、数学、英语、物理、生物、地理、历史、思想品德等。
2006 年出版241 页ISBN：750195481X
《学校课程设计》作者赫菜伯威茨先生是美国艾奥瓦大学教育学教授，具有丰富的课程开发的实践经验。从1995年起，他就开始参与了几个大规模的课程开发项目。《学校课程设计》是其经验的总结和提升。作者在书中首...
2006 年出版275 页ISBN：7561051808
本书是沈阳市教育局教研室组织部分中小学校长编写的，是全国教育科学“十五”规划重点课题。作者在吸收国内外教育思想、经验的基础上形成了自己的校本课程开发的理念。体现了教育观念、教育思想的改革。...
