2012 年出版413 页ISBN：9787312029950
本书较全面地介绍了“课程与教学论”的相关研究成果，并以简洁明了的方式呈现它们，借以帮助未来的从教者获得对课程与教学的基本认识，形成适合我国课程与教学改革的观念和理念。本书适合教育学本科专业及相关专...
2012 年出版239 页ISBN：9787302295365
本书按照新课程人教版8个模块的编排体系，编著了与教材内容紧密相关的化学史故事。在每一章开头，介绍了选编这些化学史人物及故事的理由；故事后面，又以“编者按”的方式挖掘了故事中蕴含的教育价值，以及使用这些...
2012 年出版268 页ISBN：9787567600348
本书共22章，介绍了30多位享誉世界课程界的课程专家，在不同时代，以不同的背景，从不同的视角阐明的有关课程内容、课程结构、课程分类、课程过程、课程实施、课程模式、隐形课程、综合课程、核心课程、课程生成机...
2011 年出版306 页ISBN：9787040335156
本书是由教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会编制的计算机基础核心课程教学实施方案，本实施方案对“本要求”进行了全面解读和诠释，准确地选取了“基本要求”中的知识点、技能点。给出了详细地、可操...
北京市基础教育课程教材改革实验文丛 课程教材改革实验论文集 2004-2005
2005 年出版397 页ISBN：7810646478
本论文集收集了北京市部分中小学教师和学校领导对语文、数学、英语、物理、化学、常识等课程改革实践的论文成果。
2012 年出版271 页ISBN：9787566802989
本书简介了美国和加拿大两国的大学人文教育课程的发展历史，选取了哈佛大学、麻省理工学院等的所有代表性的大学，分章详细描述了各校的人文课程结构与要求、内容、目标等，概括了各校课程的独特性与优势，这为我国...
2011 年出版248 页ISBN：9787560268385
本书从初中数学学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...
2013 年出版131 页ISBN：7535181953
“大阅读·教育部语文新课标N+1分级阅读”丛书，是由湖北教育出版社倾力打造的一套全新阅读书系。相较于其他名著解读类图书，本套丛书具有以下几大特色：1、国内唯一一套从小学到高中非常齐全的课外阅读点评书系...
2012 年出版243 页ISBN：9787040347241
本书分为上中下三篇。上篇为创新与创新能力的培养，分别阐述为何创新、何为创新、如何创新。介绍创新思维、创新方法，创新能力等。中篇为创业与创业能力，着眼于介绍成功创业者所必需的主要能力，指导学生如何在学...
2012 年出版162 页ISBN：9787302280293
全书共分为两部分，第一部分介绍数据结构与算法基础知识和实验，第二部分讨论数据结构与算法课程设计等内容。
2012 年出版316 页ISBN：9787030349323
本书围绕课程标准解读和教材分析展开，共七章，分别为“中学生物课程标准解析”、“中学生物教材概述”、“中学生物教材分析的理论”、“中学生物教材的结构分析”、“中学生物教材的教学目标分析”、“中学生...
2013 年出版299 页ISBN：9787307102590
本书以我国地区的中学英语课程改革为例，探索了英语课程改革是如何适应国家的政治、经济、文化和教育发展需要而启动、贯彻和实施的，也指出了现行英语课程改革发展的方向，从重构主义、全球化、课程论与现象学的...
2012 年出版293 页ISBN：9787313088185
本书为高教管理系列图书。全书共分为十二章，界定了课程及高校课程的基本含义，探讨了网络技术在课程与教学方面的运用，以及对教师素质的新要求、精品课程建设的问题等。...
