2012 年出版337 页ISBN：9787107243325
本书为《主体教育研究丛书》之一。本书认为，境遇性教学是其本质、特征及表现等因具体课堂情境的不同而不断生成和转化的教学。境遇性教学是关注具体课堂情境的教学，是不囿限于律规的教学，是注重生成性的教学，是...
2007 年出版138 页ISBN：7807117117
中国文学形式多种多样，主要有诗、词、曲、文、小品等。这些不同体系的文学在不同的历史时期中分别占有不同的地位。本书将整个中国文学史分为若干个课题，逐一讲解，希求读者能对中国文学的概况有个较为全面的了...
2012 年出版239 页ISBN：9787107244001
本书为《主体教育研究丛书》之一。本书对教师发挥创造性，引发教学机智，成就智慧课堂的实践过程进行了理论阐述；从社会条件保障、课堂气氛营造、教师个人自觉三个方面凝练了教学机智形成的契机和基础因素。...
2001 年出版372 页ISBN：7806023739
本书为小学语文阅读课教师而著。作者以丰富的教学经验，结合案例，对阅读课堂教学设计作了理论上的探讨，强调在教学中重视学生主体的作用。...
2012 年出版234 页ISBN：9787562468196
本书在谈论每一个教育问题的时候，作者都有针对相关各方作相应的讨论。这应该是一本对教育感兴趣的所有读者都能够看得懂、并且能够受益的书。同时，书中内容根据章节的不同，侧重点也有一些不同。关于家庭教育（第...
2013 年出版386 页ISBN：9787302306306
本书是一部语言测评领域的综合理论著作，具有很强的实用价值，在全球范围具有广泛和深远的影响力。本书清晰、全面、系统地阐明了语言测评的基本原理和设计程序，同时提供了一系列科学有效的语言能力评估工具。本...
2013 年出版254 页ISBN：9787511247018
本书从不同的角度对教师的课堂教学进行评价，由此来引导教师教学观念的转变，促进教学质量的提升。他们对教育教学进行深入研究，出台了新的课堂教学评价细则，要求全体教师都能够按照新理念、新模式的改革思路，熟练...
2010 年出版195 页ISBN：9787560158952
案例以课程改革的新理念为指导，以《数学课程标准》为依据，以学生的发展为本，从不同的角度的层面，用不同的方式和课型向我们展示了语文课程改革充满生机与活力的课堂、充满智慧与灵性的教学、充满艰辛与香甜的成...
2013 年出版48 页ISBN：9787539462486
少年美术名师课堂系列针对儿童最常学习的绘画类别——彩笔、油棒画、线描画等，创作出一批造型时尚，颜色鲜艳，很有想象力的画。这些充满童趣和大胆想象力的画，学起来简单、有趣，孩子们可以在一个宽松、自由的氛围...
2007 年出版138 页ISBN：7807117117
中国文学形式多种多样，主要有诗、词、曲、文、小品等。这些不同体系的文学在不同的历史时期中分别占有不同的地位。本书将整个中国文学史分为若干个课题，逐一讲解，希求读者能对中国文学的概况有个较为全面的了...
2007 年出版137 页ISBN：7807117117
中国文学形式多种多样，主要有诗、词、曲、文、小品等。这些不同体系的文学在不同的历史时期中分别占有不同的地位。本书将整个中国文学史分为若干个课题，逐一讲解，希求读者能对中国文学的概况有个较为全面的了...
2012 年出版176 页ISBN：9787538174793
本书完整地介绍了作者绘制数码插画的步骤和使用的技巧，非常值得习惯用电脑完成整个绘制过程的人借鉴和参考。以SAI、Photoshop、Painter为主要软件，以与众不同的个人漫画特点介绍了具有鲜明特色的CG绘制基础...
2013 年出版204 页ISBN：9787501992775
本书针对“学做导”这一创新型教学策略分六章来深入分析：第一章，绪论，主要是对全文做一个简要的分析；第二章，“学做导” 的理论基础与界定，重点对“学做导”这一教学策略的理论基础进行阐述；第三章，“学”是基础；第...
2013 年出版158 页ISBN：9787510443565
本套丛书汇集了历代中华传统文化经典内容。分别以《启蒙勤学篇》《礼仪道德篇》《行为规范篇》《格言名句篇》《历史知识篇》等内容为主题。从：学识修养、做事为人、礼仪道德、行为规范、警句名言、历史知识...
2013 年出版245 页ISBN：9787505433823
学习最有效的方式是动机，而旅行能强化这样的动机。在旅行中感受到的、学习到的，往往远比坐在课堂上听到的还要丰富且真实；旅行，会诱发孩子的兴趣与好奇心，会在孩子心中种下探索与学习的种子。如何让孩子一边玩一...
2012 年出版221 页ISBN：9787507740967
本书是在化学学科的核心观念的基础上对化学课堂教学进行重新设计和建构的研究成果，具体是以“元素观和转化观（突出物质转化）”“微粒观和能量观（突出物质转化和能量转化的内在联系和定量关系）”“平衡观（突出平衡...
2013 年出版211 页ISBN：9787030372031
本教材共分七章，内容包括：认识中学信息技术课堂教学设计；中学信息技术课堂教学目的的设计与分析；该章主要阐述中学信息技术课堂教学目的设计与分析的基本过程与方法；中学信息技术课堂中的学生特征和环境分析；中学...
