2013 年出版220 页ISBN：9787553603223
本书主要介绍如何根据儿童文化和儿童发展的阶段特点，构建以学生为本，真正尊重学生的小学品德课。目的在于让学生在轻松的学习、实践活动中，达到品德课知、情、意、行等方面的要求。...
2009 年出版185 页ISBN：7811155621
本书立足于全面实施素质教育，培养高素质的创新人才的要求，从班主任工作基本规范，班主任自身素质的提高，班集体的建设和管理，学生心理健康教育指导，未成年人思想道德教育，班级活动设计与组织，沟通交流关系艺术等各个...
2006 年出版176 页ISBN：7301098998
本书以最新教学大纲、考纲为依据，以人教版新教材为蓝本进行编写，适合九年级师生使用。全书内容侧重为九年级师生提供课程同步学习辅导。它体现了新课标的要求，遵循学生学习心理特点，精选学生终生发展所必备的基...
2007 年出版224 页ISBN：9787308055901
本书为提高小学德育教师的德育课题研究能力与论文写作水平而编写，全书分上下篇，上篇为课题研究方法，下篇是各种文体的写作方法、技巧及范例。...
2010 年出版342 页ISBN：9787303110636
本丛书从课程标准的细致解读入手，以中学各科的教学顺序为主脉，深入细致的阐释了课堂的备课、导入、讲授、提问、组织、收束、板书等技能，并紧跟现代教学水平的发展，深化了现代教育技术的实践及理论应用，最后对教...
2010 年出版255 页ISBN：9787208091061
本书是中小学实用手册系列之一，针对中小学教师写评语难的情况，做示例性阐释和说明，使得此书有很强的指导和示范作用。全书条理清晰，结构安排得当。先总叙写好品德评语的原则、技巧和形式，并分不同类型进行说明。...
2010 年出版214 页ISBN：9787010089942
本书是一部运用比较的方法研究中小学思想品德新课程标准的专著，分别从思想品德的课程性质、基本理念、教学内容、教材编写、教学理念与教学方法、教学评价、课程资源开发与利用等多方面，对思想品德新旧课程标...
2010 年出版290 页ISBN：9787303106844
本书在准确认识当前我国初中思想品德课程性质的基础上，分别从心理、道德、法律、国情以及情感态度价值观的角度 一层层地梳理思想品德教学的宏观、中观和微观教学策略的内容，并从实际操作出发，具体介绍了“合...
1992 年出版240 页ISBN：7810216902
包括:人的本质与人生观、人生目的、人生道路及爱国主义、职业道德、青年学生的心理健康等共17章。
2010 年出版266 页ISBN：9787504145345
本书旨在为学校有效实施品德教育提供一套教学方案。全书首先分析品德教育的含义及重要性，阐明为什么美德的培养要先于各种观点和价值观念的传授，进而呈现以培养美德为核心、以日常生活为载体的学校品德教育方...
2010 年出版180 页ISBN：9787563922932
《走进新课堂——品德与生活/社会分册》对课程改革背景下评选出的优秀小学品德与生活/社会教学课例加以展示和分析，并以其为切入点，深入探讨以课堂教学为核心的品德与生活/社会教学改革。本书为广大小学品德...
2003 年出版133 页ISBN：7562225818
本书对品德与生活课程标准的解读具有独特的视角：它重在品德与生活教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行品德与生活课程标准过程中所需要的...
