2014 年出版238 页ISBN：9787565617676
为进一步规范师德行为，维护教师队伍形象，本书根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，介绍了师德违反和预防鉴定的相关处理措施，包括，师德违反的类型，师德违...
2013 年出版152 页ISBN：9787303164981
道德是为人处世的行为准则，教师要完成教育的历史使命，首先要加强自身的职业道德修养。《国家中长期教育改革和发规划纲要(2010-2020年)》提出：“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”强调“加强师德...
2014 年出版232 页ISBN：9787565617614
为了加强教师队伍建设，提高师德建设成效，本书收录了中外有关师德建设的成功经验和做法，并对中外师德建设进行了比较，特别介绍了那些带有普遍意义和鲜明特点的师德建设的好经验、好做法、好制度、好思想，能够帮助...
2014 年出版232 页ISBN：9787565617621
为了提高广大教师的师德修养，本书从各方面介绍了师德修养培训的要点，例如，教师首先要有忠于教育事业和肯于奉献的精神，要有高度的事业心和责任感；良好的师德修养还包括教师在自己从事的执教工作中做到爱岗敬业、...
2014 年出版228 页ISBN：9787565617652
本书选取了一部分相当典型的师德案例，并对这些典型案例进行了详尽的评论和分析，目的是让教师明白什么是师德的核心，为了提高师德，应该怎么做，怎样处理好自己与职业、学校、学生之间的关系，如何以自己的师德去教育...
2016 年出版268 页ISBN：7305166774
本书分析了我国教师师德的现状以及师德现代转型的主要特点；探讨师德现代转型条件下师德评价面临的困境与问题；通过以上的一系列分析，结合当前实际，在此情况下提出师德现代转型条件下如何进行师德评价的思路和对...
中小学幼儿园教师师德修养与师德建设培训教材 教师心理健康教育培训教材 师德修养与教师心理健康
2014 年出版234 页ISBN：9787565617645
本书以进一步提高教师的心理健康水平和教育能力为出发点，总结了教师心理健康教育培训的重点及注意事项，主要有教师心理健康的标准，教师常见心理冲突的表现，教师心理异常产生的危害，教师心理压力的自我缓解方法等...
2014 年出版234 页ISBN：9787565617683
教师作为塑造人类灵魂的工程师，其礼仪代表着职业形象、学校的整体形象、教师队伍的整体形象，提倡教师礼仪是时代的要求、职业的期待，更是社会文明传承下去的保障。本书从教师的角度出发，主要从以下几个方面讲述...
2014 年出版232 页ISBN：9787565617638
为了使教师坚定学法与用法相结合，努力提高教师的法律素质和依法管理学生的信念，本书主要从以下几个方面介绍了教师法制教育培训的要点：注重职业道德；使教师充分认识到学法用法的重要性，遵守法律法规；使教师坚持理...
2003 年出版304 页ISBN：7040123940
本书主要包括：教育与人类文明、教师与社会、教师职业道德规范、教师与教育事业、教师与学校、教师与学生、教师与家长以及师德修养等，主要阐明教育对人类文明、教师对社会和教育发展的巨大推进作用，以及教师在...
2005 年出版170 页ISBN：7801164962
本书着重体现新时期的师德精神，现代的人民教师危难时想的首先是学生，平时心目中装满的也是学生。
2007 年出版248 页ISBN：7501440239
本书由北京科技大学宣传处组织编写，由工作指导、大师风范、教师风采、经验与研究四篇组成。
2006 年出版278 页ISBN：7537139903
本书主要内容包括21世纪教师该树立何种形象、师德建设、教师心理素质三大方面，帮助广大教师提高自身的道德修养。
