2013 年出版316 页ISBN：9787109186088
本套游戏活动以五大领域为主线，把内容相对划分为7个方面，即语言与交流、健康与运动、社会与情感、数学与思维、科学与探究、艺术与创造、生活与安全。根据各领域的发展目标和教学要求，结合幼儿的年龄特点和已...
2016 年出版372 页ISBN：9787511292636
本书为南京市行知中学小班化教学的成果汇编，书中收录了老师们进行小班教学的实践感触，展示了小班化教学的成果，老师们在小班化教学中获益匪浅，这对于基础教育的课程设置和教学改革都有很好的实践意义，通过小班化...
2015 年出版252 页ISBN：9787504193216
本书稿是北京市第一幼儿园近二十年来在艺术领域开展园本课程研究的成果。全书共分三册（中小班各一册，各附精品课录像光盘一张），以幼儿园教师熟悉的主题活动形式呈现，以人文性的主题为线索，以主题—单元—活动的层...
2006 年出版157 页ISBN：7540218339
本书主要根据小学生的特点进行有针对性教学研究，是一门专门研究小学生教学的学术专著。
2003 年出版192 页ISBN：9787305023699
本书主要是以幼儿园老师为读者的幼儿园课程教材，是南京市试验幼儿园20多年来进行的幼儿园综合教育探索的成果总结，内容主要为：围绕促进儿童素质的整体、和谐的发展为主旨，设计幼儿园主题活动方案进而设计课程。...
2006 年出版265 页ISBN：780168284X
本书共选编50余篇关于小班化教育的理论探讨、模式介绍、典型经验等，纪录杭州自1998年来小班化教育的三步发展历程，从量变到质变，从小班“额”教育到小班“化”教育过程，在教育理念、培养目标、课程体系、教学方...
2007 年出版169 页ISBN：7503846828
本书提出的“小班区划经营、综合抚育采伐”，是一项森林生态经营技术，是通过区划经营小班，采用抚育与采伐综合考虑的方式，是采伐利用，抚育改造，更新造林，管护经营有机的结合起来，成为一体化经营，从而达到固化经营过程...
2003 年出版210 页ISBN：9787305023699
本书主要是以幼儿园老师为读者的幼儿园课程教材，是南京市试验幼儿园20多年来进行的幼儿园综合教育探索的成果总结，内容主要为：围绕促进儿童素质的整体、和谐的发展为主旨，设计幼儿园主题活动方案进而设计课程。...
2001 年出版167 页ISBN：7504121517
《学前全语言创造教育活动设计(小班)》是“学前创造教育课程及其理论构建”课题研究的部分成果。从47所“课题”实验幼儿园所设计的三千多个全语言创建教育活动中遴选出234个，奉献给幼教同行们。这些活动都...
2018 年出版28 页ISBN：9787550723207
《数学小玩童·孩子的第一套数学概念启蒙绘本》，是专为2～6岁的学龄前儿童精心撰写的数学启蒙书。涉及“数与运算”、“图形与空间”、“测量与比较”、“规律与逻辑”、“分类与统计”等数学概念。全面、系统...
2019 年出版162 页ISBN：9787544469777
本书主要分理论篇与实践篇两个部分。理论篇介绍幼儿美术教育的理论依据，阐述了国外综合美术教育的理念，提出了幼儿园综合美术教育的实施和评价的建议，介绍了美术材料的使用，界定了美术专业概念，罗列了美术欣赏的...
2016 年出版280 页ISBN：9787302423911
本书以上、下两个学期为分层，以每月活动项目为篇章，密切配合幼儿的年龄特点和该阶段美术学习的特点，确定相应的活动项目，并针对每项活动提出了指导要点，教师和家长可以根据幼儿园主题课程和幼儿兴趣爱好，灵活选择...
2018 年出版28 页ISBN：9787550723061
《数学小玩童·孩子的第一套数学概念启蒙绘本》，是专为2～6岁的学龄前儿童精心撰写的数学启蒙书。涉及“数与运算”、“图形与空间”、“测量与比较”、“规律与逻辑”、“分类与统计”等数学概念。全面、系统...
