2011 年出版101 页ISBN：9787511816986
本书在原《中华人民共和国义务教育法注释本》的基础上，根据新法对其进行修订，对条文注释、关联法规等内容进行完善，重新出版。
2012 年出版320 页ISBN：9787305108938
本书运用比较研究的方法，以美国、英国、澳大利亚、日本等发达国家为研究对象，围绕其义务教育的发展变化和基本现状，从义务教育政策法规、义务教育制度、义务教育财政、义务教育教师准入与培训，以及义务教育的评...
2012 年出版268 页ISBN：9787549909452
近年来，学校事故频频发生，学生安全受到威胁，作弊现象屡见不鲜，这些问题引起了广大教育工作者的焦虑。同时学校法人和教师聘任制等热点问题也成为大家关注的焦点。如何面对和处理这些校园法律问题是教师和学校管...
2012 年出版325 页ISBN：9787562043485
本研究成果选择从人权保障视角研究国家义务。整个成果包括引言、正文和结语三个部分。引言简述了论题的研究动机、研究目标、研究思路与研究范围。正文分为五章对国家义务展开论述。...
2012 年出版60 页ISBN：9787303133185
本书是国家文件，规定艺术学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。
2011 年出版200 页ISBN：9787511217189
本书是荣成市教研培训中心全国教育科学规划课题《发达地区县域教育均衡发展研究》的结项成果。本书以一个高层管理者的视角，从学校整体办学水平、教师专业成长、学生综合素质三个角度，以具体、详实、可行的活...
2012 年出版198 页ISBN：9787040333442
本书是对修订后颁布的《全日制义务教育体育与健康课程标准》的解读。全书分为上篇、下篇和“展望”三个部分：上篇为义务教育体育与健康课程改革十年的成就问题与挑战，主要内容包括：义务教育体育与健康课程标准...
