中学生物科学方法教育PDF电子书下载

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第一部分 获取经验性材料的方法 3

第一章 科学观察方法 3

第一节 科学观察方法及其特点 3

第二节 科学观察的基本类型 5

第三节 观察方法在科学认识中的作用 8

第四节 科学观察应遵循的基本原则 11

第五节 生物学教学中学生观察能力的培养 14

第二章 科学实验方法 18

第一节 科学实验方法及其特点 18

第二节 科学实验的基本类型 20

第三节 生物学实验教学 28

第三章 调查研究方法 38

第一节 调查研究方法概述 38

第二节 调查资料的收集方法 40

第三节 调查问卷的设计 44

第四章 模拟方法 62

第一节 模拟方法的类型 62

第二节 模拟方法的特点 65

第三节 模拟方法的基本原则 67

第四节 模拟调查法在生物学教学中的运用 69

第二部分 理性思维的方法 79

第五章 形象思维 79

第一节 形象思维概述 79

第二节 形象思维的过程 88

第三节 中学生物学教学中的形象思维 102

第六章 归纳法 111

第一节 归纳法特点、分类和作用 111

第二节 归纳法在中学生物学教学中的运用 121

第七章 演绎法 141

第一节 演绎法概述 141

第二节 “假说—演绎法”在生物学教学中的应用 147

第八章 类比法 155

第一节 类比法的含义、种类及特征 156

第二节 类比推理法在生物学教学中的运用 163

第九章 分析法与综合法 167

第一节 分析法 167

第二节 综合法 170

第三节 分析、综合辩证统一的矛盾分析方法 173

第四节 分析法与综合法在生物学教学中的运用 175

第十章 直觉、灵感和顿悟 179

第一节 直觉思维 179

第二节 灵感方法 185

第三节 顿悟方法 188

第四节 生物学教学中学生非逻辑思维的培养 193

第十一章 数学方法 197

第一节 数学方法概述 197

第二节 数学方法在生物学教学中的运用 205

第十二章 系统分析方法 209

第一节 系统及系统结构 210

第二节 系统分析的内容 218

第三节 系统论思想在生物学教学中的应用 222

第十三章 模型方法 228

第三部分 创造性思维与批判性思维的方法 245

第十四章 创造性思维 245

第一节 创造性思维的定义和特点 246

第二节 创造性思维方法与逻辑思维方法的区别与联系 249

第三节 创造性思维的基本形式 252

第十五章 批判性思维 279

第一节 批判性思维的含义 279

第二节 批判性思维在生物学教学中的应用 282

主要参考文献 291

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