仁者耀山PDF电子书下载

查看更多关于的内容

仁者乐山 2

今天是什么日子 2

大丈夫仁义礼智 3

小组竞赛就是个好办法 5

与雷某的对话 5

我越发觉得老师的必要性 6

神奇的汉字 6

批评—不睬—粽子 7

万马齐暗真可哀？ 8

一起向权威开炮 9

评出成就感 9

没有结果的争论 10

讲台是学生的舞台 11

一幅作品的作用 12

暴雨来临之前 12

一节无声的课 13

这是真的掌声 13

从《流浪汉和狗》开始 15

导入不能随便 15

火箭班，加油！ 16

课堂能这样侃吗？ 17

泪水就是文学 18

没有生活就没有文学 18

三个人关于梦想的回答 19

句式练习也精彩 20

我这样表扬（一） 22

我这样表扬（二） 23

无声的下课铃 23

由卢梭的三种教育说起 24

语文课，跑步！ 25

这节课不叫高考，叫语文 27

不教一日闲过 29

真实的完美 30

答案是这样来的 31

看到学生的眼睛了吗 32

看见你就想哭了 32

让改错也美丽起来 33

生活·语文 33

是男孩还是女孩 35

我这样奖励（一） 36

心事浩茫连广宇 36

学生在教育着我 37

阅读与写作 38

在两难中前进 39

周记第三季 40

从一丝不苟开始 41

大语文何时能真正落地开花 42

个别辅导是玉律 43

教师当学生是最好的培训 44

教师要做“教者” 45

今年圣诞的三个礼物 45

上海，赫然在目 46

上海——东方的明珠 47

上海培训感想（藏头） 48

是谁成就了西湖 49

爽歪歪的课堂 50

要学会等待 51

学生出题考学生 51

一针见血的质疑 52

引领未来的教育 53

只有学生才能激活课堂 54

重提师道尊严 55

专心上课是件幸福的事 56

讲与不讲 56

教师的欣慰 57

理想的教育看不见 58

那眼神 59

你听到了什么？ 59

让励志片走进课堂 60

让学生给自己安排任务 60

让优秀成为一种时尚 61

说话要用眼睛 62

我们盼的就是这个时间 63

鼓励·鞭策 63

因材施教何其难 64

这样每一天 64

“质探”的起点在哪 66

不能少了权威 66

以其昭昭使人昭昭 67

学生拂袖而去怎么办 68

突如其来的一节公开课 69

自信源于“自信” 70

作业换作品 71

又“放弃”两节课 72

新春第一课 73

不可轻易回答的问题 74

学生乐于“受罚” 75

我这样奖励（二） 75

话不在多，“精”“诚”则灵 76

听到一个冷笑话 77

如此导入 77

手动造词“学教” 78

扔掉荣誉证 79

我要读的十本书 79

教学生享受生活 80

飞来一节课 81

我这样表扬（三） 81

语文在苏醒 82

渐趋成熟的记叙文 83

“有法”不如“无法” 84

爱迪生，不能白占我一节课 85

一个无歧义的歧义句 85

找谁谈话有玄机 86

十本字帖 87

遗憾的《青春派》 87

谁out了 88

兑现惊喜 89

“爱”与“畏” 90

为自己的固执买单 91

又一个新的开始 92

我“嫁”给了学校 93

忘不了学生的眼睛 95

宁缺毋滥 96

课就这样上了 97

课堂有学生就行 97

值得骄傲的学生 98

热情永远不下课 99

语境与词义 100

完美的不“完美” 100

真理的小天使 101

使劲吮吸春天的气息 102

我这样帮她 104

一个严厉的批评 104

我要补“作业” 106

继续唤醒 107

孩子，道德课堂 109

眼泪是最好的赞美 110

精彩的点评 111

一丝不苟抓作业 111

卢梭关于自由的几句话 113

我的新课程对联 114

答案的困惑 115

我的课堂我做主 116

小组学习赋分新招 117

你猜他是谁 117

我这样表扬（四） 118

导师的幸福 119

有感于两个亚军 120

疯狂的倒立 122

她为什么而哭 123

一流的讲师唤不醒睡神 124

受罚也快乐 125

暗示他们推销自己 126

不只是教学生改作文 126

阅读十阅读 128

课改为何“改不动” 128

这只意味着责任 129

课程改革，大势所趋 130

有感于“首届课博会” 131

“智者能言”第二季 132

把图书馆搬进教室 133

表演，深度地理解 133

《氓》不是流氓 134

参与 135

谱写新的乐章 135

我这样表扬（五） 136

作个比较 137

读书系列活动 137

一节课只剩二十分钟 138

你来出我来对 140

这个需要赔吗？ 140

老师，你没读懂我的文章 141

让视频填补生活空白 142

大家都哭了 142

由学生日记想到的方法论 144

让每课一得落地生根 145

周记，教师的镜子 146

请人来听常态课 147

两天连上三节公开课 147

迟到的奖励 148

讲也不倦 152

三个关键词 152

高考监考教师代表讲话 154

用青春智慧谱写新的赞歌 155

谈守时 157

实事求是 奋勇向前 159

你我共谱和谐歌 162

如何做好自己 165

再说苦与乐 167

弯下腰才能挺起腰杆 169

高效课堂来了，你们准备好了吗？ 172

高效课堂与教师角色的转换 175

我为校园文化做什么 181

习惯成就人生 183

小事不小 185

我的健康谁做主 187

八字成功秘诀 189

胜利在最后五分钟 192

大家都来练书法吧 194

知人者智，自知者明 197

怎样上好赛教课 199

你会复习吗 202

战略上藐视，战术上重视 205

高一、高二期末考试教务人员及监考教师培训 208

提升自己，立德树人，做一名好老师 212

我的导学法 217

我们能为“新课程改革”做点什么？ 221

新课程理念下的语文课堂教学 224

谈朝气 231

爸爸、妈妈，我爱你（高一1班 陈勇） 233

教学点悟 236

放手与兴趣 236

试论初中语文教学的素质教育渗透 238

科学发展与时进，教书育人铸师魂 241

点悟诸子 244

高中语文高效课堂应变技巧例解 246

古典诗歌鉴赏之“点情词” 249

让成语“飞”起来 252

强化议论文教学让文章多些理性光芒 255

删繁就简 单表一枝 258

是“船”呢还是“船头” 261

语文教学须回归本色 262

压缩语段10种常用题型例解 265

我的语文梦 270

“仅仅只”与“然而却” 271

让我发现你的慧眼 272

小字里有大文章 274

一个无歧义的歧义句 277

从语文教学到回答钱学森之问 277

师作生时生亦师 280

让每个学生都走出语文课本 289

查看更多关于的内容