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马锋著

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12

出版社

长春:吉林人民出版社

出版时间

2020

ISBN

标注页数

305 页

PDF页数

318 页

标签

教师 阳光

图书目录

第一部分:阳光心态——自己调节自己 3

应该明白所要的东西 3

你在为谁工作 4

静悄悄的教师节 6

不做负榜样 7

容 8

看得见自己的幸福 10

教师节——学习是送给自己的节日礼物 11

不抱怨:改变能改变的 13

昨天的太阳晒不干今天的衣裳 14

多干还是少干一点 16

老师要关心自己的健康 17

不抱怨的世界更美好 18

放假了让我们好好休息 21

我愿所有人身体棒棒的 23

营造自己阳光温暖的小天地 24

改变自己,影响其他人 25

一屋不扫,何为榜样 26

不做橡皮人 27

当学校什么事情也不给你做时 29

第二部分:阳光教师——万事都有法 35

学生喜欢的老师才是好老师 35

你候课了吗? 37

开会迟到是对他人的不尊重 38

学生喜欢的课堂就是理想课堂 39

你是那个老木匠吗? 42

教师的九个素养 43

教师的七项能力 50

青年教师的培养 55

教师宜作“远视眼”而不是“近视眼” 57

毕业课程,让学校永远成为学生留恋的地方 60

发挥评教的正能量 61

教师与农民 63

分数到底有多重要 64

教师你有“洁癖”吗 66

第三部分:阳光管理——细节从思考做起,有效从落实抓起 71

把工作做牢 71

道德的领导 72

当心学生“随”老师 73

不转化后进生要我们干什么 74

真正的高手 76

教书匠也是大国工匠 78

不做无心的“巨人桉” 80

“治未病” 82

我期望的艺体信综教育 84

学校的差距在哪里 86

开学考试不是常态 87

管理就是尊重 88

流泪的校服 91

不落实就是对规矩的破坏 92

家长看管自习不是常态之举 94

少成若天性,习惯如自然——健身主题每月一事行动叙事 95

初三工作的十个关键词 102

有头有尾 107

仪式不是形式 108

六一,六一 110

减盐防控也要学校管? 111

规矩 113

提供多样化的活动供学生选择 114

校长和老师的距离 115

教育生活本来就是丰富多彩的 117

构建班级教师合作共同体 118

校刊 123

一个人的力量 124

为什么要组织各类活动 126

教育即反复 127

缓与急 129

名医与名师 130

老医生与老教师 131

学校老师,请不要忽视你的力量——读《儿童的人格教育》 133

请给老师一个看世界的机会 135

给学生留足“面子” 137

你们把他当成草,我要把他当成宝 138

校服 141

建好学校的“精神食堂” 142

多些奖励又何妨 144

孩子,我给你快乐的寒假 145

第四部分:阳光教研——我要撵着你成长 151

普通教师也能成为教育家 151

做一个有思想的老师 153

教师在哪里,学生就在哪里 154

教师要学会借力 156

与学生“共情” 157

老师,今天你怎样学习 159

老师,让我怎样喜欢你——从《大宅门》景琦的老师季宗布谈教师的素养(一) 161

要有正确的学生观——从《大宅门》景琦的老师季宗布谈教师的素养(二) 163

加入一个团队 166

谁来擦亮我们的星星? 168

不反思,是不能成为名师的主要原因 170

距离 172

教师成长靠自己 173

开个好头,让课更吸引学生 174

评价一节课,关键看学生在干什么 176

让学生真正地探究 177

导学案要有实效 179

教师的基本功 181

你到底想要讲什么——再谈目标 183

第五部分:阳光课堂——我手记你心,温暖你我他 187

“三五六阳光课堂”基本内涵 187

课堂教学不能支离破碎 189

把课上简单 191

教育不是贩卖知识的营生 192

深入浅出 194

教材怎能忽视 195

形式主义害死人 198

自主学习不自主 201

教师心里要有学生 203

把语文课上成语文课 205

用好情景这条线 207

包装一下又何妨 209

大处谋篇,小处着眼 210

传统教具不能丢 212

分层作业的必要性 213

师生合作“貌合神离” 214

复习要系统全面 216

教师要专业 218

课堂竞争适可而止 220

课堂练习慎用课件投出 222

老师眼里要有学生 223

怎样进行创新实验(1):选题 224

怎样进行创新实验(2):创新 226

学生去哪儿了 229

小组竞赛是调动学生参与的最好方式 230

让学生参与课堂,最重要的是参与思维 232

基于微课的高效课堂 233

复习课要有全局性 237

复习课中的练习 239

第六部分:阳光德育——为了七彩生活和未来人生 245

那些年被我“劝转”的学生 245

别让坏情绪影响孩子 247

当元旦联欢会被电影代替 248

学生会主席配7名“主席助理”怎么了? 250

最大的诱惑——手机 253

特长不是特殊 254

破窗效应 256

孩子,你都把父母逼成了啥? 258

孩子,让我如何叫醒你! 259

孩子,课堂上的嬉笑将换来卑微的人生 261

换种方式表扬你 263

作弊,作弊 264

都是荷尔蒙惹的祸 265

第七部分:阳光家庭——家校合育画个同心圆 271

做阳光父母,育阳光子女 271

强妈无强儿 274

《爸爸去哪儿》——初中孩子爸爸管 276

做老师喜欢的好家长 280

谈家风 283

学会倾听 285

家长的教育能力是孩子成功的重要基石 286

假期辅导班要慎重选择 289

打孩子打不过,早干吗去了? 291

家长第一课,小初大不同 293

创建书香家庭:读书是幸福一生的事 295

家长要明确地告诉孩子,有些玩笑开不得 297

孩子厌学就让他读点课外书吧 299

假期了让你尽情地玩 301

春节即传承 304

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