陶会主编2009 年出版241 页ISBN：9787505421424
本书依据全日制义务教育《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，旨在为广大小学生提供最新颖、最具含金量的精品作文，提高其写作能力，帮助小学生解决作文难题。基本编写模式：精彩构思、精彩范文、精...
陶会主编2009 年出版241 页ISBN：9787505421394
本书依据全日制义务教育《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，旨在为广大小学生提供最新颖、最具含金量的精品作文，提高其写作能力，帮助小学生解决作文难题。基本编写模式：精彩构思、精彩范文、精...
陶会主编2009 年出版241 页ISBN：9787505421417
本书依据全日制义务教育《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，旨在为广大小学生提供最新颖、最具含金量的精品作文，提高其写作能力，帮助小学生解决作文难题。基本编写模式：精彩构思 精彩范文 精彩...
叶圣陶著2015 年出版263 页ISBN：9787535479242
本书是大教育书系之一种。叶圣陶和陶行知同为我国现代著名的教育家。叶圣陶以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代...
（英）贾奇·特布尔著；罗怀宇译2011 年出版186 页ISBN：9787500699316
本书是教育职业个人发展的指导。这本绝妙的手册从9个方面向老师们展示了如何成为个人和专业上的权威，特布尔列举了很多生动的例子，让老师能够更好地与自身情况联系在一起。本书精心书写，切实可行，是所有有远见...
孙河川著2011 年出版398 页ISBN：9787100088411
本书为教师评价指标体系国际比较研究的学术专著，主要内容包括教师评价指标体系相关理论和相关概念的界定阐述，介绍美、英、芬、日、中国台湾和中国香港地区的教师评价指标，进行中美教师评价指标体系的比较分析...
郭海云主编2011 年出版189 页ISBN：9787309079487
本书针对主教材配以各练习项目的听力原文、视频及其补充资料、相关背景知识和答案，供高等院校授课教师使用。
钱焕琦，朱运致主编2013 年出版189 页ISBN：9787567513433
本书为幼儿教师职业道德培训资源，着眼于实践环节。本书超越常见的“理论+叙述（案例）”的教师职业道德培训模式，从教学活动的各环节出发，罗列教师在教育教学活动中应“如何做”，以体现师德规范。借由操作性强的......
