王铁军主编2005 年出版308 页ISBN：721403977X
《名校长名教师集体性个案研究》运用集体性个案研究的方法，回眸二十九位名校长名教师的成长历程，探索、总结他们成功的扎根理论，将给广大中小学校长和教师以深刻的启迪。...
（美）StephenE.Lucas，殷苏娅著2011 年出版344 页ISBN：9787513509220
本书为《演讲的艺术》（第十版-中国版）配套教师用书，围绕学生用书内容，提供教学指导、练习答案、教学范例、教学评估表、视频光盘等辅助教学资源。...
北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版344 页ISBN：7807231157
教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。
北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版346 页ISBN：7807231157
教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。
李晶编2006 年出版506 页ISBN：7200064548
本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。
（美）琳达·梅特卡尔夫著；支林飞，吴平译2011 年出版272 页ISBN：9787500672906
本书为中小学教师用书、心理辅导、教育理论。
北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版345 页ISBN：7807231157
教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。
马英志主编2010 年出版247 页ISBN：9787560265124
本书立足于教师成长和发展的现实需要，立体式地再现了教师的合作与交流网络，并对教师应如何开展好各角度、各层面的合作与交流提供了许多真实有效的小智慧和小技巧。...
万玮著2012 年出版194 页ISBN：9787533459529
本书是全国知名班主任万玮老师对一线教师向其所提出的最有代表的36个问题的回答，核心内容是对教师成长的价值思考、对教育价值的思索。可作为从经验型教师向反思型教师转变的读本。全书共分为六辑，每辑各有精...
