何国松主编2010 年出版222 页ISBN：9787560155555
本书为教师综合素质提高丛书之一，它全面阐述了骨干教师综合素质的提高，本书教研相长，在反思中成长，凸显创新，全书既有理论分析，又有实际操作技巧，阅读本书，能使教师的教学水平更上一个新台阶。...
中等职业学校英语教材编写组编2002 年出版206 页ISBN：7040102293
本书系教师手册第4册，包括两大部分内容：“英语4（基本版）（提高本）”的教学参考和“英语练习册4（基本版）（提高本）”的教学参考。“英语4”的教学参考又含6大块：热身活动、听力、口语、综合英语、兴趣阅读、写......
吴振东著；虞永平主编2010 年出版210 页ISBN：9787539748528
本书是“让理论看得见”系列中的一册。作者通过对幼儿教师学习研究的理论背景、中西方幼儿教育家关于幼儿教师学习思想的分析，提出幼儿教师学习能力和专业发展的途径和方法。该书将理论和实践结合，对广大的幼...
张肇丰，李丽桦主编2013 年出版191 页ISBN：9787567512603
本书为长三角地区中小幼教师、教育管理工作者以及教育科研工作者在教学研究、课堂教学、团队建设等方面的智慧经验汇编。每一篇成果重在教育智慧的生成与分享，内容上均强调有交流互动、有归纳提炼以及有原创...
吴义昌著2014 年出版250 页ISBN：9787567526532
本书从教师本质性彰显、教师专业化、教师专业发展、教学、课程改革、教育理论的价值实现、知识经济、民主政治以及教师理性素质等维度论述了研究型教师的多方面价值，剖析了研究型教师的研究观念、研究技能、...
黔南民族师范学院美术院编2016 年出版124 页ISBN：9787531471837
本书主要介绍黔南民族师范学院美术学院近年来教师教学成果及艺术创作作品，通过作品展示美术系的教学理念及教学实践成就。
