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  • 教师自我修养丛书 今天, 我们要做怎样的教师

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    高建新著2012 年出版214 页ISBN:9787546389417

    本书围绕教育理念、教学策略、教学方法、教学技巧等方面,提出新时代当一位好老师的必备条件和方法,是广大教师快速提升自身教学能力的好教材。本书教育的对象是班主任、家长以及学生们,帮助他们出谋划策,培养出...

  • 远程学习的辅导 教师手册

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    陈青编2008 年出版188 页ISBN:7304041889

    本书为辅导教师用书。

  • 教师的“商”与“养”

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    韩希文编2010 年出版248 页ISBN:9787560261621

    本书从六个角度论述教师成长发展的“商”与“养”。

  • 给教师的建议 上

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    (苏)В.А.苏霍姆林斯基著;杜殿坤编译1980 年出版282 页ISBN:7232·16

  • 师论 多维视角的教师透视

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    钟海青主编;陈时见副主编1997 年出版325 页ISBN:7563324593

  • 做不找借口的教师

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    王宗彬编著;张仁贤丛书主编2015 年出版165 页ISBN:

  • 教师了解学童能力的方法

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    松山正一等著;欧阳钟仁编译1986 年出版199 页ISBN:

  • 一个政治教师的手记

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    徐汝庄著1993 年出版137 页ISBN:753030495X

    本书采用以案说法,生动活泼,增加阅读趣味性。

  • 一位女教师的笔记

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    (朝鲜)金寿福著;尹成根译1963 年出版122 页ISBN:7012·506

  • 小学教师的数学教育

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    莫里斯(Morris,R.)编1988 年出版160 页ISBN:7107101595

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