吴增强，沈之菲主编2008 年出版209 页ISBN：9787542845856
本书是有关教师职业生涯发展中心理因素的分析，包括动力系统、调节系统和支持系统等。相关文献资料丰富，对教师心理有关专题的状况与成因进行了比较深入的研究。...
郝经春主编2007 年出版200 页ISBN：9787560137209
教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书即从10个方面以轻松的文字，活泼的语言对此问题给出了答案。...
靳丽敬主编2007 年出版190 页ISBN：7560137202
教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书即从10个方面以轻松的文字，活泼的语言对此问题给出了答案。...
林正范，贾群生，任顺元等著2005 年出版390 页ISBN：7308042367
本书是2002～2005年度全国教育科学规划重点课题AHAO10019-9的主要研究成果，着重研究课程更新后教师行为变化特点与规律，特别是教师的新教学行为。...
宾华，赵世瑜，曹大为主编2006 年出版326 页ISBN：7806657932
本书与教材配套供教师教学使用的参考书。
袁梦著2008 年出版242 页ISBN：9787560138602
本丛书从中小学教师如何提高说课艺术，尖子生的培养，如何转化后进生，如何让课堂更生动有趣等十个方面，对教师教学等技能的提高作了全面的阐述。...
雷思明著2010 年出版258 页ISBN：9787561776995
本书作者从中小学教师日常教学生活中可能遇到的法律问题入手，以学校中的师生交往案例为切入点，深入浅出地为教师提出了60条依法执教的法律建议。...
魏会廷著2014 年出版224 页ISBN：9787307140080
本书以教师学习共同体为研究对象，以教师专业发展为最终诉求，对教师专业发展和教师学习共同体的相关理论进行梳理，并对我国教师学习共同体构建的现状进行审视。在此基础上，本书结合美国教师学习共同体构建的宝贵...
