凌宗伟著2007 年出版169 页ISBN：9787534385971
本书作者为通州市金沙中学校长凌宗伟，书中总结了凌宗伟在其中学语文教育教学生涯中的经验和体会。作为优秀的中学语文教师，凌宗伟的教学经验对中学语文教学的发展和语文教师的成长具有一定程度上理论和实践贡...
赵国忠编著2009 年出版266 页ISBN：9787305065484
说课是近几年来在我国中小学各学科教研活动中日渐兴盛的一种较好的教研活动形式，是青年教师提高课堂教学效率、教学业务素质和教学科研水平的一条重要途径。本书分别从教师前、说课时、说课后以及说课创新最...
赵国忠主编2010 年出版257 页ISBN：9787305074646
听课是认识课堂、研究课堂的重要方式，是教师实现专业成长的重要途径。新课程背景下的听课，不再仅仅是教师学习他人经验的手段，不再仅仅是教师记录课堂活动的技术行为，而是研究自身、观察他人、汇集经验、提炼智...
韩玉编2012 年出版273 页ISBN：9787516112892
拥有意义，教师不会埋怨物质待遇不公，不会因工作环境不好而自暴自弃，不会因他者的非议而放弃教育创新。意义的召唤产生永恒的动力，昭示教师在教育劳动中逐渐丰盈人性，酣畅淋漓的表现自我，教师将教育生活作为人生.....
王福良著2005 年出版117 页ISBN：7534019575
本图书是一位儿童美术教育者作为自身的对孩子的美术启蒙教育的培养过程记录，带有实验性的美术素质培养体会。他详细记载了他儿子从对美术启蒙到儿童美术基础绘画的表现整个过程。本书对儿童美术教育教师、家...
青影编著2014 年出版216 页ISBN：754702565X
本书是“中小学教师教学丛书”中的第四十五册，本书针对教师在与他人进行沟通时遇到的各种不同情况，给出了具体的沟通方法与技巧，让沟通更具体更有效，对读者有一定的启迪作用。书中的各种实例，将指导教师如何解决...
