潘庆玉著2009 年出版201 页ISBN：9787540676650
本书从教育教学的最基本问题谈起，与老师展开真诚的对话，目标定位于如何以富有想象力的方式方法来解放课堂的生命活力，激发教师教学的创造性和想象力。全书共分十章。介绍了两种基本的教学模式——故事讲述教学...
王传生，张琪主编2014 年出版244 页ISBN：9787563822744
本书是首都经济贸易大学教师关于教学方法的论文集，全书内容以提升教学质量为目标，以有效提升课堂教学效果为重点，重视学生能力及综合素质的培养，探讨适合现代教学理念、教学内容以及学生成长成才需要的课堂教学...
曹广福，张蜀青著2018 年出版201 页ISBN：9787302509219
本书既非着眼于教育学、心理学，亦非着眼于教材教法，而是针对高中数学从内容思想性的角度为教师们的教学提供了建议性意见，书中针对教材内容与课堂教学给出了大量案例分析，同时还以课堂评析、实录等方式提供了作...
上海植物园著2014 年出版150 页ISBN：9787547820490
本书将在植物园和大自然环境中开展的科普活动设计成自然游戏的形式，以植物、昆虫、鸟类、土壤、水等多种自然元素作为活动对象，以自然观察、手工制作、科学探究等作为活动手段。所有的活动充满趣味性和科学性...
冯卫东著2018 年出版207 页ISBN：9787519113933
让学习真实地发生，是实现有效教学的根本途径。教学越是接近教学规律，教学的效果就会越好。作为教研员，冯老师喜欢坐在讲台和第一排学生中间的一侧。坐在讲台之侧，这样既能看到教师的教学情况，也能看到学生的学习...
（日）水上香著2012 年出版176 页ISBN：9787538174793
本书完整地介绍了作者绘制数码插画的步骤和使用的技巧，非常值得习惯用电脑完成整个绘制过程的人借鉴和参考。以SAI、Photoshop、Painter为主要软件，以与众不同的个人漫画特点介绍了具有鲜明特色的CG绘制基础...
胡庆芳，贺永旺，杨利华等著2007 年出版178 页ISBN：7504137510
预设与生成是新课程改革中关于课堂教学的重要课题。在新课程理念下，究竟如何实现高水平的预设？如何促进课堂的精彩生成呢？本书主要讲述成就精彩课堂的预设与生成问题。第一部分为探索篇，主要讲述新旧课堂转型中...
傅利著2008 年出版200 页ISBN：9787030227683
本书综合运用了话语分析和语用学两门学科的相关理论，采用定性分析的方法，以两种课型课堂教学语料为素材，对课堂问答话语进行了从静态到动态的实证研究，揭示了EFL教学中问与答言语互动的真实情况。论文从教师的...
李玉玺著2016 年出版211 页ISBN：9787567624900
书稿提出了“生学为本，师教为助”的核心理念，从“1+1”助学课堂的理论构建、“1+1”助学课堂的五种实践样态和“1+1”助学课堂的实施建议三个角度分别作了论述。书稿采用理论与实践相结合的方式，通过十五个课...
邓春苗编著2017 年出版210 页ISBN：9787517123033
本书是“小学生‘自主—合作探究学习指导’有效教学模式研究”课题的研究成果，主要以教师如何提高学生的自觉性、积极性和学习兴趣为出发点进行探究，最后形成以教师为主导，学生为主体，能体现学生的自觉性与积极...
