许锋华著2012 年出版270 页ISBN：9787562254454
本书主要由六章内容构成：第一章主要是共生道德的提出。第二章主要是对共生道德的内涵及其可能性进行分析。第三章主要是从共生视角对学校道德教育进行审视。第四章主要是对共生道德教育的目的进行探讨。第五...
唐汉卫著2005 年出版176 页ISBN：7504132268
本书对生活和道德教育之间的关系进行了深入、系统的反思，对道德教育脱离生活的历史和文化根源进行了梳理、对生活之于道德教育的重要意义进行了阐发，对生活的内涵给出了自己的解释，并进一步提出了生活道德教育...
顾荣芳著2009 年出版289 页ISBN：9787534390777
本书从生存哲学角度阐明有关健康的基本理念，着重论述尚未引起人们足够重视的学前儿童生活方式问题，展示科学的学前儿童健康观，探索学前儿童健康行为形成与保持的基本规律。...
车彤，刘英，姚望著2011 年出版163 页ISBN：9787564309640
本书的写作源于5·12汶川特大地震后人们由忽视生命、忽视生命教育到珍爱生命、重视生命教育的转变。本书系统地阐述了生命教育的内涵、意义、生命教育与生命文化、生命教育与人文关怀、生命教育与自我实现...
程迪著2006 年出版289 页ISBN：7807480076
本书作者通过研究教育发生发展和历史轨迹。提出了我国和谐发展教育的思想。
程文晋，付华著2012 年出版259 页ISBN：9787511710628
本书共分9章，第一章，自我教育基础论；第二章，自我教育思想论；第三章，自我教育根据论；第四章，自我教育结构论；第五章，自我教育功能论；第六章，原则论，第七章，方法论；第八章，环境论；第九章，差异论。...
