（丹）克努兹·伊列雷斯编著；孙玫璐译2014 年出版333 页ISBN：9787504190529
学习究竟是什么？学习是如何发生的？在如今这个知识与信息引领的社会之中，学习的概念已经变得越来越关键。《我们如何学习》探讨了几乎所有有关学习的基本课题，作者采取了一种广阔的视角，构建了“两个过程”和“三...
孙云晓等著2011 年出版200 页ISBN：9787540543914
对于学习，孩子有浓厚的兴趣吗？有合适的计划吗？能专心听讲吗？会主动提问吗？著名青少年教育专家孙云晓、赵霞，在本书中为孩子们提供迅速、高效、轻松、快乐的自主学习方案，十大主题，六大步骤，个案生动鲜活，文......
（澳）彼格斯，（澳）科利斯著2010 年出版295 页ISBN：7107228854
本书是作者关于学习质量评价的研究成果。作者在实证研究基础上提出了基于可观察的学习成果对学习质量进行评价的SOLO分类理论，并介绍了该理论在历史、数学、英语、地理、当代语言各学科评价中的应用，以及该理...
郝玫编著2012 年出版248 页ISBN：9787203071549
本书针对我国大学生英语自主学习能力总体不强的现状，分别探讨英语学习经历和自主学习能力的关系；元认知策略训练对促进学习者自主学习能力作用；师生关系对英语自主学习的影响；英语课堂互动和大学生自我效能感关...
《家长和孩子必知的100种现代学习方法》编写组编2010 年出版200 页ISBN：9787510020223
本书主要向家长和孩子介绍了100种现代学习方法，这些方法具体涉及到孩子的不同的学习科目和学习类型。本书通俗易懂，针对性强，能帮助孩子改进学习方法、提高学习成绩。...
孙碧波著2007 年出版174 页ISBN：9787208075894
本书是一本运用行为金融学、演化博弈论等经济学理论工具，在DSSW模型基础上，对金融市场中噪声交易者的情绪和行为进行深入理论研究的学术专著。...
刘烨编著2002 年出版361 页ISBN：7500217269
本书从探索学习技巧入手，分别阐述了在学习中培养阅读能力、记忆能力、观察能力，思维及创造能力，而这些能力的培养与学习是息息相关的。...
范佳凤著2015 年出版250 页ISBN：9787504980441
本书将项目学习、形成性评价和合作学习的理念、方法和实践引入到《西方经济学》的课程学习和课堂教学中。作者的研究与实践具有开拓性。在项目学习多见于理工科领域的背景下，作者将项目学习引入到经济学理论...
