冯润胜编著2016 年出版290 页ISBN:9787554809952
2012年3月番禺区正式启动“研学后教”课堂教学改革。此次教改以顶层设计与基层探索相统一为改革原则,采取“行政推动、师生主动、培训促动、课题驱动、教研带动、评价拉动”的方式,在全区中小学稳步推进、有...
罗楚春等著2012 年出版207 页ISBN:9787562254959
本书是深圳市松坪学校教师集体智慧的结晶,记录了他们的探索与成长,承载着他们的付出与收获。共分为六章,层次鲜明地构建起本书的结构框架。本书内容丰富,行文简练,案例生动,具有较高的参考价值,可供中小学教育......
闫飞主编2011 年出版154 页ISBN:7537641919
本书包括“导学指南”“随堂解疑”“学后精练”三部分。依据新课标精神,紧扣教材,释疑解难,深入挖掘,全方位讲解,为学生提供了自学、教师和家长检测学生的的重要工具。...
罗楚春编2012 年出版256 页ISBN:9787562254072
本书针对传统教育课堂的种种弊端,建构起“先学后研”的课堂教学模式,该模式以实施素质教育为主题,以贯彻“以人为本”的思想为核心,以凸显“以学生为中心”的基本特征,以减轻学生课业负担,提高教育质量为出发点.....