2013 年出版310 页ISBN：9787535189264
在基础教育改革大潮中，“课内比教学，课外访万家”使得荆楚大地数万名中小学教师成为弄潮儿。本书编写者用全新的视角，摘取“访万家”这一朵美丽的浪花，以企呈现“比访”活动的独特魅力。家访，作为学校教育的一种...
2014 年出版235 页ISBN：9787533462673
本书以案例剖析的形式，对中小学课堂秩序的管理提出分析和建议，内容涉及课堂环境的调控、课堂规则的制定与执行、建立良好的师生关系、学生问题行为的预防及矫正五个方面，书稿理论与实际相结合，将抽象的教育理念...
2003 年出版274 页ISBN：7540839430
本书对我国现阶段课堂管理行为进行研究，从理论上探讨课堂管理行为的基础和特点并且分析其本质：在此基础上构建我国课堂管理行为的理论模式，提出相应的课堂管理行为策略、一般的原则与方法。...
2007 年出版160 页ISBN：7504140074
本书以新课程改革为背景和导向，从理论上提出了上课所必须实现变革的方方面面，并试图从上课实践中寻求依据。本书清晰地论述了在新课程背景下地上课应追求和实现地新的变革，对上课的理念、上课的行为变革进行了...
2006 年出版253 页ISBN：7561435738
本书为教育理论论文集，全书共收录了论文25篇，分别探讨了基本教育理论、师范院校教师培养、专业设置及办学模式等问题。
2014 年出版220 页ISBN：9787533463083
本书稿共六章，通过对教师课程理解的研究，包括基础理论的文献分析，以及对教师课程理解的问卷调查、深度交流和访谈，参阅一线教师的教学日志、自我反思和教育叙事等，回答了何为教师课程理解，当前教师的课程理解的真...
2011 年出版204 页ISBN：9787307086227
本书以老师发展需要为基本立场，为老师提升教育学原理的基本素养，用教育学原理的眼光重新解读自己的教育实践，在解读中形成对教育学原理的理解，看到教育学原理的存在与意义。...
2014 年出版243 页ISBN：9787214121073
本书为长篇纪实文学作品。作者以一个工会主席的视角，记录和描述了处于城市最底层的劳动者的群体形象，这个群体涉及保安、保洁、失地农民、下岗职工、外来务工人员等。这个群体构成了这一项目的主要人物。对这...
2006 年出版190 页ISBN：7536133634
本书精选了广东省大量翔实的家长会、家访及亲子实践活动的优秀案例，供班主任培训学习。
2017 年出版285 页ISBN：9787214205032
本书为纪实文学，作者前后家访了四年，从200个家庭中选出12个家庭的历史，这些普通家庭的历史具有特定的代表性和一定的典型意义。作者希望通过这本书，能够印证出这样的一个道理：如果选择一个合适的方向，找到一条合...
