2009 年出版280 页ISBN：9787564701086
本书内容包括：认识教育与教育学，教育学的基本知识点，教育学的研究方法，课程的基础知识，课程论的理论流派，教学的基础知识点，名家教学方法，教学原则，教学方法，教学策略，教学评价的基本理论，学生评价，教师评价，学校评价，教学...
2009 年出版181 页ISBN：9787040275100
本书以最新英语专业教学大纲为指导原则，运用国际第二语言习得理论的新成果，充分体现“以人为本”的思想，突出英语专业的特色和优势，注重培养英语专业学生的语言、认知、逻辑等能力。该书核心理念是关注英语表达...
2008 年出版181 页ISBN：9787308063197
本书对归因的过程及其对教师低工作绩效评估的影响进行了探讨，并提出了学校领域开展教师全面绩效管理的理念。其中中包括几个实验研究，以证明归因是一个双重的过程，包括内隐归因和外显归因两个过程，且这两个过程...
2008 年出版350 页ISBN：9787811300642
本书阐释了师本研究（即教师对自己本身进行研究）的内涵，审视师本研究与教师专业发展的关系，探讨师本研究的一些途径和方法。本书有助于英语教师对自身及其职业进行自主研究，使之获得在本领域持续发展的潜能并实现...
2009 年出版169 页ISBN：9787301151068
本书将结合作者的研究实际，从促进教师教育技术能力及其应用的角度，解析信息时代教师专业发展的目标、内容、方法和实践，并介绍在各地典型的案例，与实践紧密结合。内容主要涉及信息时代的教师专业能力的新结构及...
2008 年出版197 页ISBN：9787540118495
本书以我社出版的学前班教材（上）内容为基础编写的幼儿园教师用书。其内容按课的形式给予讲解，分为活动目标、活动准备、活动过程、活动建议四个部分，是老师教学的好帮手。...
2008 年出版415 页ISBN：9787309054248
本书从听、说、读、写、译等方面全方位帮助学生提高英语的实际运用能力。
2009 年出版312 页ISBN：9787306032164
本书内容包括：生活的意义与生活方式，大学生与心理健康，合作与竞争，爱与爱情，大学生的人文素质生活中的伦理和法律困境，当前大学教育的问题等。...
2009 年出版164 页ISBN：9787301144459
本书为《大学基础英语教程（3）》的配套教师用书，配有教材课文参考译文、背景知识、难点分析与练习答案，重点练习还附有答案详解，同时，该书还配有课件，供教师备课时参考。...
2008 年出版214 页ISBN：9787501184613
本书分析了影响教师幸福指数、如何提高教师的幸福指数、改进学校工作的17个因素。
2007 年出版327 页ISBN：9787531648291
学校的发展取决于教学质量的提高，教学质量的提高取决于教师的工作积极性，教师工作的积极性取决于教师社会、心理等方面需求的满足程度。...
2008 年出版236 页ISBN：9787030234117
本书以“理论·方法·实践”的结构深入浅出地阐述了当前教师教育信息化中的一个中心议题——信息化环境中的教师专业发展。
2009 年出版274 页ISBN：9787040264159
本书回顾和总结了我国高校教师队伍素质建设的历史，深刻分析了高校教师队伍素质建设的现状及存在的问题，综述了世界发达国家高校教师队伍素质建设的经验并进行了比较研究，在理性思考的前提下阐述了新时期高校教...
2008 年出版289 页ISBN：9787561055410
本书侧重与对日本中小学教师文化的系统研究，全面论述了日本教师文化的产生结构和特征。为我国教师的专业发展提供借鉴的经验。
2008 年出版339 页ISBN：9787542628732
本书为上海中学教师围绕“今天我怎样做老师”主题的论文集。
2008 年出版336 页ISBN：9787500680840
专门为初涉讲坛的年轻教师量身打造适合其专业成长的最佳方案，并为初职教师从青涩走向成熟提供了最优化的解惑思路。全书编写建立在广泛收集文献资料和对初职教师教学现状的调查研究之上，本书不尚空泛理论，推崇...
