2013 年出版212 页ISBN：9787504177728
本书是一本指导一线中小学教师，特别是新手教师和师范生有效管理课堂学生行为的参考书。作者结合自身多年积累的关于学生课堂行为管理方面的实践经验及其对大量优秀教师课堂管理实践的细致观察，运用生动平实的...
2014 年出版333 页ISBN：9787560994956
本书主要有三个方面的内容，一是湖南科技大学师范教育专业情况概括、专业特色介绍以及专业发展的方向。二是湖南科技大学教师专业发展的研究成果，包括教师流动、教师素养形成、教师品德培育等方面文章15篇左右...
2013 年出版341 页ISBN：7303169702
《教师教育通识系列教材:教师修养》的研究成果和结论，不仅具有重要的学术价值，而且对于广大教育工作者更好地从事教学及自身职业成长也具有积极的实践意义。当然，鉴于教师修养这一课题的复杂性和重要性，借鉴和...
2014 年出版222 页ISBN：9787564415952
本研究，以马克思主义“人的全面发展”理论为指导，通过采用文献资料法、逻辑分析法、调查研究法、个案分析法等研究方法，力求对体育教师主体性专业发展的内涵、规律和发展路径进行较为全面、系统、深入的阐析和...
2004 年出版214 页ISBN：7810952714
本书是与学生用书配套使用的教师用书，对学生用书的使用和教学过程提供参考信息。
2006 年出版357 页ISBN：780690929X
本书内容主要为东华大学服装学院·艺术设计学院近两年在校学生的优秀作品集，设计水平在国内院校属于一流，内容分环境艺术设计作品、视觉艺术设计作品、服装设计作品、工业产品设计作品等几部分。...
2006 年出版666 页ISBN：7544600858
本书供教师使用，配合教材的教学，提供教学提示、练习答案、中文译等。
2006 年出版86 页ISBN：7560059791
本书主要适用于初中毕业为起点的中职中专学生以及具有初中以上水平的广大英语爱好者。第一、二册注重基础训练和强化，第三、四册意在巩固和提高。该教材以培养学生实际应用英语的能力为目标，贯彻以人为本、因...
2006 年出版308 页ISBN：7531221357
本书是初中生进行同步辅导的材料，对每一章节重点、要点进行详细讲解，附有典型例题、课后练习等内容。
