2012 年出版278 页ISBN：9787535170071
本书对修订稿具体条文进行解读，并提供实际教学案例和省市及学校的实施计划和方案。是省市教育职能部门、学校及老师开展教育的得力助手。...
用和谐与卓越赢得教育未来 北京市第八十中学课程建设与学校发展研究
2015 年出版290 页ISBN：7519101835
本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，详细展示了北京八十中多年来探索学校课程建设与学校发展的实践研究成果，全书共分九章：“和谐发展”的变革实践、“追求卓越”的规划引领、“开放...
2012 年出版218 页ISBN：9787539445397
本丛书系列紧扣《普通语文课程标准(实验)》，从青少年的角度出发，使学生拓宽阅读视野，丰厚知识储备，提高阅读能力。认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。从中外民族文化中获得创造的智慧。另外，能够尊重世界...
2010 年出版330 页ISBN：7040292416
本论文集收录了2009年10月23～25日在西安举办的第四届力学课程报告论坛上提交的部分入选论文。论文集共收录论文92篇，其中大会报告论文2篇，分会场报告论文41篇，书面交流论文49篇。文集对于促进各个高校的教学改...
2010 年出版327 页ISBN：9787107232077
本书从各个版本的音乐新课程标准实验教科书中精选案例并由专家进行点评。
特级教师同步教学新课程·新设计·新课例 小学数学 一年级 上
2014 年出版292 页ISBN：9787544072113
本书依据课程标准，按照新修订的义务教育数学教科书内容编写，主要包括教学设计和课例研究两部分。教学设计按年级分课时同步设计，教学课例主要选择每个单元的经典课进行编写。教学设计有教学内容、教材分析、教...
2011 年出版433 页ISBN：9787040311822
本书总结了北京大学软件学院多年教学改革的经验，强调“拓宽夯实知识基础，培养锻炼综合能力”的基本原则，给出了一个多学科交叉融合的软件学院大平台下的软件工程各专业本科生课程体系，包括：软件技术方向、服务科...
2011 年出版260 页ISBN：9787511406989
本书强调设计的规范性，注重理论与实践的密切结合，所介绍的单元过程都有详细的设计示例，设计示例多具有工业生产或科研实践的背景，并附设计任务数则，可供不同专业课程设计时选用，便于学习者较快地掌握设计的基本方...
2013 年出版331 页ISBN：9787561799840
本书是高等院校小学教育专业教材。本书的主要内容是：课程的基本理论、课程目标、课程标准、课程内容、课程资源、课程设计、课程实施、课程评价与课程管理等等。本书知识阐述清晰，案例列举丰富，是一本质量较高...
2005 年出版248 页ISBN：7807230746
本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...
2011 年出版252 页ISBN：9787562826989
结合本课程教学内容的深度和广度的要求及本课程的教学目标，为化工专业化工原理课程设计教学而编写的化工过程及设备设计而编写。书中介绍了换热器、板式精馏塔、填料吸收塔、流化床干燥器及计算机辅助设计，并...
2015 年出版206 页ISBN：9787564342838
本教材是初等教育专业必修课小学语文教学论的配套教材。它以小学语文教什么与怎样教为课程主要教学内容，具有知识性、实践性、综合性相结合的特点。全书共十一章，第一章为小学语文课程，第二章为小学语文教材，第...
为了学生发展的课程变革 北京市潞河中学自主课程建设的创新探索
2015 年出版328 页ISBN：9787303185900
本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...
2012 年出版180 页ISBN：9787303133246
本书是国家文件，规定英语学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。
2015 年出版332 页ISBN：9787303183289
本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现...
2016 年出版304 页ISBN：9787567542211
本书为高等院校小学教育专业教材，从宏观、中观、微观三个层次详述小学语文课程和语文教学的理论和实践问题。本次修订的主要依据教育部《义务教育语文课程标准》（2011版）新的课程理念，人民教育出版社新版小学语...
