2010 年出版256 页ISBN：9787302226031
本书以高职院校课程建设和课程改革的实际和中文职业技术教育的现状出发，对高等职业技术教育的课程观、课程体系构建与课程开发、课程模式与教学模式等多方面进行了论述。同时提供了相应的课程开发与课程管理...
2006 年出版232 页ISBN：7530946617
本书通过“36堂爱的课程”，让每位家长读者了解如何才能成为一个合格的家长。
2014 年出版193 页ISBN：9787560296777
本书是高职高专教材。本教材正是根据音乐课程标准，参考近年的一些研究成果，结合学生的学习特点和需求，从小学音乐教学领域的四个方面入手，让学生了解到小学生应该学会什么，用什么样的方法，教材是如何处理，教学设计...
2004 年出版230 页ISBN：9787810645294
本书研究了中小学课程学科发展性评估及它的特点、内容和实施方法、案例等。
2012 年出版430 页ISBN：7531641763
本书选用的各学科优秀课例是我市前一段实施新课程课堂教学的全面总结和提升，是我市名优教师探索新课程课堂教学规律和方法的劳动结晶。全面分析和反思这些课例，有助于我们理解和把握新课程实施的课堂教学的基...
2013 年出版276 页ISBN：7507218201
多年的教学实践证明，青年教师的专业化成长是一个漫长而曲折的过程，而他们的成长速率和程度，又直接对幼儿园教学产生影响。为此，在中国福利会的领导下，我们有计划、分类别地将中国福利会的学前教育资源，特别是将青...
2005 年出版369 页ISBN：7807230983
本书是杨云桥老师的个人教学随笔，内容主要包括教书的真谛、教学笔录、师生情怀等几个方面的内容。记述了作者教学的点点滴滴，读来感人。是抒发作者教学情怀的佳作。...
2011 年出版289 页ISBN：9787564609085
本书共九章，阐述了大学体育课改中教师存在的问题以及应该具有的思想和能力基础；从“教”与”学”两个层面对教学实践中的有效性、学习方式、教学模式、评价体系、教学设计等进行探索与思考；拓宽了体育教学的视...
2011 年出版294 页ISBN：9787303133789
本书立足于新课程改革的实际，对于新课程改革下的思政教学进行了研究，具体涉及原理论、教学论、教学评价论、教师论等方面，从理论基础和实践建构方面进行了指导，对于当前高校师范类思政专业学生具有一定的指导价...
2010 年出版288 页ISBN：9787040309393
本书是在《中学学科技能体系的建构与应用》一书中所建构的理论体系的指引下，以中学政治、历史、地理各学科课程标准为指导，为解决相关学科教学中的实际问题，以技能为主线对相应的课程标准进行的一种校本化的研...
2015 年出版271 页ISBN：9787549564897
本书是“影响力学校研究”书系中的第1本。图书以课程为主要研究对象进行阐述。全书用七章的篇幅对课程构建历史、理性开发——“理解与改进”模型、学校开发——“过程价值”范式、教师对课程的开发模式、...
2015 年出版318 页ISBN：9787561553503
本书根据九年义务教育《体育与健康课程标准》的要求，结合小学生实际，考虑到小学生的学习和发展，从体育与健康课程标准导读、教学内容分布与教学组织、方法建议与学习评价五个方面进行编写，是一本能够为小学体育...
2003 年出版332 页ISBN：7810892754
学习程序设计语言的主要目的是能够利用简洁的语句编写出高效、完整的实用程序。本书正是为了满足广大读者的这一实际需要而编写的。书中精选大量涉及各个领域的优秀案例，配合详细的程序注释，使读得通过阅读、...
2003 年出版91 页ISBN：7500924992
本书收进了十篇论文，阐述了作者对学校体育课程改革的观点。
