2004 年出版397 页ISBN：7040137291
本书配合化学新课程改革，系统阐述了教学实施过程中信息资源的利用问题。全书以化学课程标准的课程资源观为背景，着重讲述了新课程实施中，信息技术应用的重要价值和作用。书中结合课程标准中“活动与探究”项目...
2009 年出版183 页ISBN：9787544427012
本书从课程改革的结构视角、人力资源视角、政治视角、文化视角和教育视角五个角度对课程领导进行了全面的研究，并从课程领导者作为课程改革的设计师和促进者、倡导者等视角阐述了改善课程领导的实践。全书结...
2007 年出版40 页ISBN：7806679782
本套图书是目前美国销量第一的钢琴教材。书中由浅入深、循序渐进地将乐理知识与弹奏要求融为一体。图书形态趣味、生动，以让孩子轻松、快乐地学习钢琴。...
2004 年出版316 页ISBN：7560245455
本书从高中语文课程的性质，基本定位到教材教法，评价，教师修养等各方面提出对当前高中语文新课程的看法。
2008 年出版405 页ISBN：9787301141922
本书收集了2003至2007年教育部评审的国家精品课程，按教育部高教司关于高等学校精品课程分类体系分为10册，主要内容为各学科国家精品课程的基本信息、课程负责人介绍、主讲教师介绍、教学队伍介绍、精品课程描...
2009 年出版635 页ISBN：9787811281033
本书综合法学各主要学科的基础知识，包括法理学、宪法学、法制史、民法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学等七大块的内容。主要是本科学生参加各类考试所需掌握的基础知识。...
2004 年出版147 页ISBN：7040150484
本书第一部分内容包括教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实践的回顾与反思，以及物理课程标准研制组对新课程实验以来的回顾与反思。主体部分是物理新课程在...
2009 年出版208 页ISBN：9787560955896
本书内容分3篇，第1篇与教材完全配套，有全部题解和习题答案；第2篇主要是机械设计的要求、步骤、计算及图纸设计；课程设计常用标准和规范；第3篇综合了设计指导书、图册、手册等内容。...
2003 年出版327 页ISBN：7562920273
本书结合新课程，对教师的教育思想进行了系统的阐述，主要包括新课程于教师的职业观、学生观、教学、学习观、教学科研、师生关系等方面内容。...
2009 年出版116 页ISBN：9787530745663
“活动单导学课程”是完全建立在以学生为主体的一种教学设计，强调“将第一思考时间还给学生；将第一表达机会还给学生；将第一体验过程还给学生；将第一认知反思还给学生”四个“第一”的生本观念。本书是配合高中...
2008 年出版181 页ISBN：9787530366073
本套高中新课程教学指导用书，在新课程改革的大背景下产生，本套书从教学理念、教学方法和教学内容上，给广大新课改参与者做出了指导。
2005 年出版269 页ISBN：7560239749
本书根据小学数学教学大纲，数学课本知识，设计编写适合各年级学生特征和知识水平的数学开放题。
2003 年出版233 页ISBN：756222790X
该书阐释了高中体育与健康课程标准产生的背景，高中体育与健康新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中体育与健康课程标准的内容和设计思路，及其与现行教学大纲的比较等内容。...
2004 年出版302 页ISBN：7040150948
本书是国家基础教育课程改革以及高中新课程实验研究的成果。2001年，高中数学课程标准研制小组提出实验任务，定位为数学课程标准新增内容的实验研究，选定北京、广东、新疆等省、市、自治区的20多所学校为实验点...
2005 年出版277 页ISBN：7214040409
本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。
