2014 年出版140 页ISBN：9787513025218
本书由4个篇章和一个附录组成，供一个学期（或学年）使用，以一周一课的课堂活动形式、循序渐进的方式来编排学习内容：启蒙篇、入门篇、提升篇、悟窍篇。每一学时分别从发明技法解读、技法导学以及学生进入创造吧拟...
2015 年出版67 页ISBN：9787567118041
刚刚出版的《大国方略——走向世界之路》一书依托于当前深受90后大学生欢迎、在社会上引起高度关注，的“大国方略”课程。“大国方略”课程作为本科生通识课，专为90后大学生度身定做，本书带领读者走进“大国方...
2003 年出版597 页ISBN：7507821153
MBA和EMBA创造的奇迹得益于其教育的科学性、规范性、灵活性和实用性。MBA和EMBA教育具有传统教育不可比拟的特色和优势。在教育观念、教育理论、教学教学方法等诸多方面，都顕出其不同凡响的特点。系统介绍欧...
2014 年出版269 页ISBN：9787542330550
学校课程管理是课程管理系统中最具活力的环节，它对于课程的成功实施、教师专业化水平的提高以及课程适应性的增强都具有重要的意义。本书考察了新中国成立以来我国基础教育课程管理体制的历史发展，并就国内外...
2013 年出版279 页ISBN：9787305126307
本书主要是针对儿童教学中的综合实践活动课程在教学策略方面的缺乏，以此，从游戏的角度，介绍了各种各样的游戏，如儿童游戏、大人游戏、网络游戏、外国游戏、民族游戏，等等，描述了游戏开展所需要的环境以及成本和管...
2015 年出版207 页ISBN：9787121261978
当全球化浪潮冲破了国界，让世界变得更加一体化时，一些年人均国民生产总值低于10000美元，其人口占世界总人口86%的发展中国家市场出现在了人们的面前，这就是21世纪的“86%市场”。这些国家的人均消费水平虽然远...
2004 年出版260 页ISBN：7110060918
本书从理论上论证了科学教师培养课程体系的建构问题，并获得了一个基于理论论证之上的课程体系的基本框架。书中还对我国科学教育师资培养课程体系的类别的结构、质的结构、量的结构展开了深入的研究。...
2015 年出版160 页ISBN：9787118104288
本书采用文献法、访谈法、叙事法、案例法等质和量的研究方法，力图从跨学科（教育学、管理学、语言学等）的角度来阐释大学英语课程改革中各个要素的协调关系，解剖大学英语教师在课程改革中的困惑、大学英语课程教...
2003 年出版304 页ISBN：7507821153
MBA和EMBA创造的奇迹得益于其教育的科学性、规范性、灵活性和实用性。MBA和EMBA教育具有传统教育不可比拟的特色和优势。在教育观念、教育理论、教学教学方法等诸多方面，都顕出其不同凡响的特点。系统介绍欧...
2014 年出版230 页ISBN：9787030415486
本书以教师培训的“技术-教学法-内容知识”（TPACK）原理为理念，对教师培训的信息技术工具与信息化教学设计进行系统阐述，重点突出Web2.0时代信息技术作为认知工具应用的新技术与新特点。主要内容包括：技术与教育...
2014 年出版351 页ISBN：9787040309447
本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的成果，既是高校教材，有事学术研究著作。本书倡导文学本位，并将文学置于广阔的文化背景之中，翔实地描述中国古代文学的发展历程，做了一些具有创新...
2015 年出版172 页ISBN：9787306050861
华人教授在美国纽约州立大学布鲁克林学院为大学生开设通识课程“中国经典文化”，结合中西方的教育理念，让外国学生真正感受中国经典文化中所蕴含的哲理思想，从而激发外国学生对中国传统文化的兴趣和学习热情。...
2014 年出版140 页ISBN：9787567512573
“李跃儿教育”是国内幼儿教育的知名品牌之一，是由李跃儿和她的先生徐晓平及其团队，经过22年与孩子接触、十几年对现代教育的实践与研究，在兼顾中国国情、融合西方教育的前提下，总结形成的一套集儿童人格建构、...
2014 年出版232 页ISBN：9787209087070
科学课程是与科学文化、教育文化、社会文化相关联的特殊文化形态。对科学课程进行文化学分析、阐释和建构，不仅有利于科学课程基本理论的建设，而且也是科学课程改革与实践迫切需要解决的问题。“科学课程的文...
2003 年出版418 页ISBN：7507821099
MBA创造的奇迹得益于其教育的科学性、规范性、灵活性和实用性。MBA教育具有传统教育不可比拟的特色和优势。在教育观念、教育理论、教学内容和教学方法等诸多方面、都显现出其不同凡响的特点。这些特点不仅...
2015 年出版345 页ISBN：9787517807674
近几年来，萧山五中以多样化课程建设为抓手，致力于内涵式发展，以《浙江省深化普通高中课程改革方案》为基本依据，重构学校课程体系。本书是其多样化课程建设的总结与反思，内容涉及顶层设计、范式创新、课程研发、...
