2010 年出版343 页ISBN：9787561349410
化学课程与教学论是研究化学教学的一般规律的学科，是化学教育学的一个分支。高等师范院校的化学系大都开有此课程，作为化学教师未来从教的基础教学技能培训。本书面对教育部关于《基础教育课程改革纲要（试行）》...
2011 年出版286 页ISBN：9787811019773
本书是作者在博士论文的基础上，进行整理出版的。本书较为广泛地涉及休闲及休闲体育的基本理论，涉及休闲体育教育问题，其实也是开阔的，观点是鲜明的。休闲体育学与休闲学一样，还是一门生长发育的学科。休闲体育教...
2008 年出版332 页ISBN：9787533648213
在全球化背景下，如何实施多元文化教育是当前教育研究的热点话题之一。本书基于国际比较视野，对多元文化课程开发的理论与实践进行了系统的考察与分析，内容涉及多元文化课程的目标、多元文化课程设计理论、多元...
2006 年出版320 页ISBN：7811015161
本书是一本兼具理论及实务的书籍，以众多学者的理论为基础，发展出创意课程的基本架构。针对老师所应具备的创造性课程五项要素加以说明并提出建议，分别将创造性课程的各要素应用到常见的学习中，说明如何促进幼儿...
2011 年出版195 页ISBN：9787560971445
本书主要包括绪论、传动装置的总体设计、传动零件的设计计算、减速器设计、传动装置的选择与设计原始数据设计、计算说明书的编写要求和部分标准。...
2003 年出版478 页ISBN：7801536541
为推进基础教育课程改革的全面落实，本书从4个方面阐述了课程改革的纲要、新课标、现代教育思想与策略、教学案例设计评析，适合教师和教育工作者参考使用。...
2011 年出版551 页ISBN：9787545804492
本文基于“执多用中”的观念生态学方法论立场，以及语文课程话语研究“事象—理解—话语”等的分析框架，旨在通过对语文课程两类主流话语——性质话语和文白话语——的“知识考古”，阐明话语实践与课程理解的思...
2010 年出版163 页ISBN：9787305079375
本书为计算机专业或非计计算机专业提供的C语言上机指导。主要内容分两部分，第一部分是C语言的基础内容，共十个实验，要求学生必须熟练掌握，第二部分能提高学生对复杂问题的分析能力及程序设计的能力，共四个课程设...
2011 年出版289 页ISBN：9787510034619
本著是作者继《学会学习》之后的又一本教育专著，它以生态理性哲学为思想基础，以生态化综合方法为认知视野，以人类教育目的和当代教育目标为双重座标，检讨汉语文课程本位失落的社会历史原因，重建汉语文课程目标本...
2011 年出版373 页ISBN：9787112129904
本书涵盖了建筑设计课程本科教学体系的基本内容，共包括12个具有一定代表性的建筑设计。其中包括：售楼部、别墅、幼儿园、快题、场地、中小学、图书馆、商场、博物馆、医院、旅馆、剧场12个专题。全书力求内容...
