2007 年出版245 页ISBN：9787807431299
课堂教学是连接教师与学生之间交流的桥梁，也是发现教育新问题、践行教育新理念的试验田，深入地研究课堂教学实际，是现今教育界探索新模式、完善新思路的首要途径。本书主要阐述了各学科典型的教学设计和实例评...
2007 年出版122 页ISBN：9787534131400
本书以课文为单位，由课前5分钟、随堂大家练、课后30分三个栏目组成。
2007 年出版136 页ISBN：9787534131783
本书是根据高中新课标的要求组织编写。内容注重学科能力的培养，突出探究教学，贯穿教与学的新理念、新方法等要求。设有学法引导、解题指导、名师点拨、同步练习等栏目，是已出名师大课堂的延续。...
2006 年出版264 页ISBN：7563622845
本书是与《新编大学英语》配套的教学辅导书。全书从单词短语讲解、练习，课文背景、课文结构、难句理解、重点句式翻译等各个方面对课堂内容进行拓展教学，强调培养学生自主学习的能力的同时，把学习的重点放在提...
2006 年出版193 页ISBN：7504136379
本书详细介绍香港的中小学教师开展课堂学习研究的模式及其背后的理论框架——“变易学习理论”这项计划以学生的学习体验为基础，仔细探讨普通中小学校学生个别差异的问题。描述的课堂学习研究的模式呈现了一...
2006 年出版95 页ISBN：7110060934
本书是美国国家研究理事会的一份科研调查报告，详细阐述了教学活动中定期而高质量的评价对学生成绩产生的积极影响，如何为提高教学和学习效果提供有效的评价，学生如何参与评价过程等。本书为实施美国《国家科学...
2007 年出版253 页ISBN：9787303087570
本书内容是从一线教师大量的教学案例中精选出来的七个学科的优秀教学案例，具有较强的可读性、指导性和可操作性。
2007 年出版226 页ISBN：9787214045461
本书选录了中国著名特级教师课堂经典瞬间、过程，并由教育专家逐一点评。
2008 年出版353 页ISBN：7115171580
基础课堂（35%）：最常用的、必须掌握的基础知识详解，是读者学习软件的前提和基础。案例课堂（35%）：每介绍完一个或几个功能命令后，列举与所学知识点相关的极具代表性的实例进行详细讲解，目的是为了对所学知识点的应用有...
2007 年出版236 页ISBN：9787536134669
本书配合人教版、华东师大版的初中数学教材，适合初三学生中考总复习用。
2007 年出版246 页ISBN：7532856216
本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。《基于脑科学的新课程课堂模式探究》是本丛书之一。本书立足于新课改，服务于新课改，提倡以探究学习为“主流”的多元学习，力求从根本上改变...
2007 年出版205 页ISBN：7560137202
教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书即从10个方面以轻松的文字，活泼的语言对此问题给出了答案。...
2007 年出版206 页ISBN：7502626328
本书根据人教版新课标教材编写与高中教材同步，分单元给出高中练考试题。
2007 年出版64 页ISBN：9787534023798
本书收入了07届毕业班学生素描真人像和石膏像习作精选，今年新作，内容全面，具有周老师风格的素描画法风格。
2007 年出版148 页ISBN：9787561755563
本书以上海市最新的中学二期课改的课程标准和教材进行编写。本套图书以周为单位编写，帮助学生梳理，回顾，归纳，提升每一周的学习内容。...
2007 年出版326 页ISBN：9787300086453
本书以生动细腻的笔调向读者展示了人大教师的高尚品格，先进经验与令人钦佩的治学态度。
