2007 年出版184 页ISBN：750341989X
本书从教育科研的意义、性质、特点和教育科研中应注意的问题以及教育科研的校本策略、个人策略等方面进行了全面的阐述。
2007 年出版122 页ISBN：7807492139
本书主要内容如下：1.对动漫连环画的认识；2.动漫连环画艺术的基础与训练；3.动漫连环画艺术的特殊设计；4.动漫与漫画艺术设计的展开；5.动漫连环画的风格与表现看手法；6.动漫连环画优秀作品欣赏。...
2007 年出版114 页ISBN：9787540934569
本书分为课堂导学、探究学习、课堂演练、课堂小结、自主反馈等五个栏目，将名校名师的心血融于学练关键的五步中，使学生强化基础、培养能力。...
2007 年出版266 页ISBN：7807019522
本书是一本深度贴近高中新课标同步教学的作文用书，将发散思维运用于同步写作实践。
2007 年出版221 页ISBN：9787561753491
本书为国家教育部“211工程”重点学科建设项目。20世纪追求英语教学方法的改革，重视课堂教学的方法，因此被成为“方法论时代”。21世纪则进入全面与深入研究英语课堂教学的“后方法论时代”，20世纪的课堂教学...
2004 年出版342 页ISBN：7505388711
本书是一本学习如何使用电脑工具软件的优秀读物，按照电脑用户的阅读习惯，以实用为最终目的，要求起点低、内容全、上手快、效果好，在内容编写上体现了简单易用的特点，步骤清晰、内容丰富，适合于初中级电脑用户使用...
2007 年出版190 页ISBN：9787540936075
本书针对高二地理学习所编，分为“课堂导学”“探究学习”“课堂演练”“课堂小结”“自主反馈”几个版块，能有效引导学生消化课本知识，巩固所学内容，提高学习效率。...
2006 年出版235 页ISBN：7562137331
本书从数学课堂存在的提问悖论“知的要问，不知的不问”出发，引发了对课堂教学“提问”的研究。如何提问？什么问题最有效？何时提问是时机？作者在对古今中外数学课堂提问进行了历史的研究的基础上，对提问的本质、技...
2007 年出版248 页ISBN：7561526490
本书为厦门大学中文系个学科教授所撰写的大学中文系基础课入门读物，全书以通俗的语言，深入浅出地介绍了大学中文系各专业的热门问题或本专业的吸引人之处，对大一新生较快适应新的学习环境，牢固掌握本学科的专业...
2007 年出版262 页ISBN：7561754310
本书汇编了99个关于课堂教学的感人的文章。这些故事均体现了教育的本质：关心、尊重。本书适合于中小学教师、教育管理者阅读，也适合家长阅读。...
2007 年出版309 页ISBN：7533643313
本书揭示了教学的本质，提出了课堂教学的原则与策略，论述了教学设计、教学模式、教学行为方式的转变、课堂教学的组织等问题，论述了研究性学习、反思性教学等的实施策略。...
2007 年出版206 页ISBN：7560137202
教师综合素质的提高是推进素质教育的需要，那么教师应该如何提高自身的综合素质和教学能力呢？本丛书即从10个方面以轻松的文字，活泼的语言对此问题给出了答案。...
2007 年出版145 页ISBN：9787539924830
本书是全日制义务教育八年级学生的学习辅导用书。供八年级学生第二学期使用。
2006 年出版146 页ISBN：7507520943
本书适用于高中新课标的教师和学生，属高中同步类书。本书是按照“教材知识能力化，教材内容问题化”思路编写的，这种理念是超前的，让学生在轻松愉快中提升知识水平，给学生一种全新的学习思路。...
