教师相关电子书下载

国务院学位委员会办公室1990 年出版209 页ISBN：

沈建民著2009 年出版253 页ISBN：9787308065726

本书以新课程背景下教师如何才能有效地“觉醒”课程意识并实现自身的“专业成长”为主线，以教师观念、课程意识、教师角色、课堂教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教...

周春燕著2008 年出版192 页ISBN：9787811300680

本书在分析高校教师绩效评价的现状及复杂性前提下，提出对高校教师绩效评价的研究必须基于其复杂性特征。在研究国内外高校教师绩效评价指标体系基础上进行了评价系统模型实证分析，进而提出提高高校教师绩效评...

（加）戴斯，蔡丹著2017 年出版131 页ISBN：7302464324

数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案，通过促进与数学活动有关的认知加工，从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...

王振刚著2018 年出版248 页ISBN：9787533480677

本书作者王振刚以一个学期为时间跨度，具体生动地记录了带班全过程。书中既有作者带班初期对班级发展的设想，又有每个月的带班规划，还真实地记录了带班的每一天的所想、所作、所为。全书宏观与微观相结合，记叙与...

赵东龙著2017 年出版187 页ISBN：9787210095958

面对高校日益激烈的竞争和生存压力，如何提升大学教师的积极性，如何激发大学教师角色外行为，怎样留住优秀教师并激发他们对组织的忠诚和勤奋，以提高教学质量和科研水平，提高教育质量、培养高质量的人才以满足社会...

季广生（特级教师）主编2001 年出版439 页ISBN：7538330186

本书严格按照课程标准所规定的内容要求编写，以最新的中考信息和命题趋势为重点，做到考点讲练的全面覆盖和训练题型的全面仿真，以适应中考改革的新形势、新要求。是学生轻松备战的好帮手。...

项昭义（特级教师）主编2001 年出版480 页ISBN：7538330178

周福盛著2016 年出版247 页ISBN：9787030498328

教师个体知识是指作为从事专业工作的教师个体所拥有及其对教学行为产生影响作用的全部知识，包括公共显性知识、公共隐性知识、个人显性知识和个人隐性知识。本研究探讨了在教学设计、课堂教学、课堂管理和教...

谢华娥，周春燕主编；胡玉娥，冯秋微，吴丽莉，黄建英副主编2016 年出版340 页ISBN：9787564736613

乐清市虹桥镇妇联幼儿园为浙江省教科研百强校，教师们教科研意识浓厚，且具备了一定的科研实践能力。开展科学研究、撰写教育论文已成为多数教师的自觉行动。本书汇集了我园教师们二十年来的部分优秀论文，此论文...